第四讲-社会化.ppt

第四讲社会化socialization1本讲主要内容一、社会化概论(一)社会化的定义(二)社会化的特点 (三)社会化的作用(四)社会化的内容二、社会化的过程和影响(一)社会化的过程 (二)影响因素2019/10/232每一个人、每一个个体的成长都是同社会化紧密联系在一起的。一般来说,生命个体都会成长为正常的人,但也存在例外。古今中外都有不少这方面的个案:2019/10/233——我国明朝时,燕王朱棣为了夺取帝位,发动了史称“靖难之役”的政变,明惠帝被打败后从地道逃出,改换僧装,流浪各地。燕王夺取帝位后,为了防止明惠帝的儿子朱文圭长大后与乃父联络,“兴风作浪”,把他严密地软禁起来,使其与外界完全隔绝。当时朱文圭只有2岁,待几十年后放出来时,他已经长大了,但却不是一个正常的人,而是一个什么都不懂的白痴。2019/10/234——1920年,印度牧师在加尔各答附近的狼洞中发现两个女孩,大的约8岁,名叫玛拉,小的约1岁半,不久,小女孩死于疾病。玛拉的行为和狼一样,喜食生肉,不辨冷热,日间睡觉,夜里起来乱走,眼睛发亮,声如狼嗥,不愿穿衣,没有羞耻感。到了13岁才终于学会挺身走路,学会穿衣,有羞耻感。到15岁时,才识45个字。2019/10/235——1940年,美国发现了一个“在被隔离的情况下长大的孩子”名叫安娜,被发现时已6岁。由于她是个私生女,她的外祖父坚持把她藏在顶楼上的一个房间里,不许她见人。她只能得到最起码的身体上的照顾和关心,而丝毫没有与人交流沟通的机会。人们发现她时,她不会讲话,不会走路,不会保持个人清洁,也不会自己吃东西;她感情麻木,表情呆滞,对人毫无兴趣。2019/10/236思考:为什么“狼孩”等的生理结构和正常人没有区别,却无法在社会中生活,甚至连说话也不会呢?上述个体之所以没能成长为正常的人,就是因为他们没有经历过社会化过程。对于每一个个体来说,社会化都是极端重要的。2019/10/238第一节社会化概述(一)、社会化的概念人是社会的动物,从呱呱落地的那一时刻开始,人就要接受各种不同的社会因素的影响,要在人类社会的环境中接受熏陶和教养,就要在社会中生活、学****并适应在人类社会中生存下去。这种逐渐学****逐渐适应的过程,也就是人的社会化过程。社会化具体是个体学****技能、知识、价值、动机以及在社会群体中应该扮演的角色的过程,它使个体知道社会或群体对他有哪些期待,规定了哪些行为规范。个体逐步具备实现这些期待的条件,自觉地以社会或群体的行为规范来指导和约束自己的行为,让生物人变为一个社会人。、社会化是指人学****社会生活的技能和社会规范,获得个性,从生物人成长为社会人的过程。