广西教师资格：幼儿教资面试结构化题型详解——求职动机.doc

广西教师资格：幼儿教资面试结构化题型详解——求职动机.DOCoficK中公教育广西教师资格:幼儿教资面试结构化题型详解一一求职动机在幼儿教师结构化的测查中,了解考生的求职动机,是考官在判定考生是否通过考试的一项重要的测查指标,因此了解自己的求职动机,并且将其用适当的语言进行组织并展现出来,对于我们顺利的通过教师资格考试意义重大。一、 命题意图职业认知类问题,主要考察考生对自我的认知以及对教师岗位的理解。通过考察考生对自身的认识和对职业的理解,判断考生是否具备幼儿园老师的综合素质。二、 题目类型两大题型:第一类是报考动机类,主要是针对考生为什么报考进行提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。样题如下:(一) 报考动机:你为什么要报考教师资格考试?(二) 个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?三、 教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学****经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。最后,在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了岀来,这是没有必要的。尤其是姓名,在面试过程中要避免说岀,否则有***的嫌疑,导致不必要的扣分。四、 教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解作为一名新的幼儿园教师,你觉得怎样才能让孩子和家长都喜欢你?参考答案:作为一名新的幼儿园教师,让孩子和家长都认可我甚至是密欢我,是我努力的口标,为了实现这一目标,我有以下几点打算:O倚中公教育丨:耳第一,我要做到公平和真诚。班级里的孩子都来自于不同的家庭坏境,具有不同的个性,行为表现和H常****惯,具有个体差异性,但