建环实验指导书-(全新).docx

建环实验指导书-(全新).docx目录《工程热力学》实验实验一二氧化碳临界状态观测及P-V-t关系实验 1实验二气体定压比热容测定实验 7实验三 空气在喷管中流动性能测定实验 11《传热学》实验实验一 非稳态法测量材料的导热性能实验 16实验二 空气自然对流时表面传热系数测定 19《锅炉及锅炉房设备》实验实验一煤的工业分析 23实验二煤的发热量测定 29《热工测量与自动调节》实验实验一弹簧管压力表的精度校验 34实验二热电偶校验实验 36《空气调节》实验实验一空调及制冷设备性能测试模块 38实验二空气热湿处理设备性能测定 41《供热工程》实验实验一热水散热器性能试验 44《制冷原理与设备》实验实验一蒸汽压缩制冷循环性能 50实验二制冷机变工况运行试验 54《工业通风》实验实验一粉尘粒度分级实验 55实验二 通风系统局部构件(排风罩)性能测定 60实验三旋风除尘器性能测定 66综合性实验实验一 管道内风速及风量的测定 73实验二空调系统送风量的调整 86实验三机械循环热水供暖系统模拟实验 89实验四水压图实验 91工程热力学实验实验一二氧化碳临界状态观测及P-V-,增加对临界状态概念的感性认识。加深对课堂所讲的T质的热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基木概念的理解。掌握C02的p-v-t关系的测定方法学会用实际气体状态变化规律方法和技巧。学会活塞式压力计、恒温器等部分热工仪器的正确方法。实验设备及原理整个实验装备由压力台,恒温器和试验木体及其防护罩三大部分组成,如图一所示。/0瘵駢1木未I图一co2试验台系统图①恒温器②试验台本体③压力台试验台木体如图二所示。图二试验台本体屮1——高压容器; 2——玻璃杯;3——压力汕; 4——水银;5——密封填料; 6——填料压盖;7 恒温水套; 8 承压玻璃管;9——02空间;10——温度计。对简单可压热力系统,当工质处于平衡状态时,其状态参数P、u、tZ间有:F(p,u,t)=0或 t=f(p,u) (1)木试验就是根据(1),采用定温方法来测定CO2p・uZ间的关系。从而找illC02的p・u・t关系。实验屮由压力台送來的压力汕进入高压容器和玻璃杯上半部,迫使水银进入预先装了C02的承压玻璃管。CO2被压缩,其压力和容积通过压力台上的活塞螺杆的进,退调节,温度由恒温器供给的水套里的水温來调节。实验工质二氧化碳的压力由装压力台的压力表读出(如耍提高精度nJ由加在活塞转盘上的舷码读出,并考虑水银柱高度的修」E)。温度由插在恒温水套中的温度计读出。比容首先由承压玻璃管内的二氧化碳柱的高度來度量,而后这根据承压玻璃管内径均匀、截面积不变等条件换算得出。实验步骤按图一装好设备,并开启试验本体上的日光灯。使用恒温器调定温度(1) 将蒸僻水注入恒温器内,注至30〜50mm为止。检查并接通电路,开动电动泵,使水循环对流。(2) 旋转点接点温度计顶端的帽形磁铁调动凸轮示标使凸上端面与所要调定的温度一致,要将帽形磁铁用横向螺钉锁紧,以防转动。(3) 视水温情况,开、关加热器,当水温未达到调定的温度时,恒温器指示灯是亮的,当指示灯时亮时灭闪动时,说明温度己达到所需恒温。(4) 观察玻璃水套上两支温度计,若其读数相同且与恒温器上的温度计及点接点温度计标定的温度一致时(或基本一致)则可(近似)认为承压玻璃管内的CO2的温度处于所标定的温度。(5) 当需要改变试验温度时重复(2)〜(4)即可。加压前的准备因为压力台的汕缸容量比主容器容呆小,需要多次从汕缸里抽汕,再向主容器内充汕,才能在压力表显示压力读数。压力台抽汕、充汕的操作过程非常重要,若操作失误,不但加不上压力述会损坏试验设备,所以务必认真掌握,其步骤如下:(1) 压力表及其入本体油路的两个阀门,开启压力台上油杯的进油阀。(2) 摇退压力台上的活塞螺杆,直至全部退出,这时压力台汕缸屮抽满了汕。(3) 先关闭汕杯阀门,然后开启压力表和进入木体汕路的两个阀门。(4) 摇进活塞螺杆,经本体充油,如此交复,直至压力表上冇压力读数为止。(5) 再次检查油杯阀门是否关好,压力表及本体油路阀门是否开启,若均已稳定即可进行实验。做好实验的原始记录及注意事项(1) 设备数据记录:仪器、仪表的名称、型号、规格、量程、精度。(2) 常规数据记录:室温、大气压、实验环境情况等。(3) 定承压玻璃管内CO?的质面比常数k值。由于冲进承压玻璃管内的CO?质量不便测罐,而玻璃管内径或截而积(A)又不易测准,因而实验中釆用间接办法來确定CO2的比容,认为CO?的比容u与英高度是一种线性关系,具体如下:a)已知CO?液体在20°C,(20°C,)=) 如前操作实地测出本试验台CO?在20°C,?液柱高