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典型发言材料.doc:..科学安排,云集智慧,决胜中考各位领导,各位同仁,大家好!有幸在此与大家一起探讨中考一轮高效复****我倍感荣幸,发言中有不妥Z处,敬请指正。一、 学校高度重视,备课组精心安排。教学质量的好坏事关学校的生存和发展,而每年的中考乂是社会、家长、学生评价一个学校教学质量的重要指标。今春开学伊始,学校便把备考作为笫一要务拿上工作日程,及时召开了师生动员会,备课组制定了相应的备考计划。在物理总复****中,我们采用了“四轮复****第一轮基础知识巩固,二月下旬到四月下旬。木轮的内容是全部的物理基础知识,目的是让全体学生基本了解、掌握所学的基本知识,夯实基础,重点放在课本知识的重现、重建上,注重强化学生对基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握,使之形成比较完整的知识结构体系。第二轮是巩固提高轮,五月初到五月中旬,专题复****是指在总复****阶段,打破章节,站在整个初中物理的高度上,把相关的各章节的、零散的,但属于同一系列的知识点按内在联系重新进行归纳和整理,将原来一维的知识网丰富为多维的立体的知识网络,从而使物理知识与实际应用紧密联系起來。第三轮综合训练,五月中旬到五月下旬,主要是模拟考试,增加学生的实战经验。第四轮查漏补缺,六刀初到六月十日,主要是学生查漏补缺,并进行备考心里的调整。二、 研究临沂市物理考试大纲和近四年临沂市中考物理试卷,把握命题方向。认真研究考试大纲,明确中考物理试题命题的性质、依据、原则,分析对考试所希望达到的能力目标、内容目标的具体要求,在试题类型分布上今年和去年的一个变化等。而且我校召开的九年级一轮复****研讨会上,领导也建议各备课组仔细研究、分析近儿年的中考题,具体到考哪个知识点、考查题型、所占分值及考查的频率,以增强对物理复****的导向性。三、 云集智慧,群策群力。我们物理组共有五位老师,在平常的教学工作相互协作,密切配合,教学不保守。我们坚持每周的集体备课,集体备课时,同组老师相互讨论后,由一位老师负责一个章节的教案、多媒体教学资源的整理,并把该章节的复****内容制成课件,充分利用“班班通”资源,增加知识的容量;通过实验情境再现,提高学生学****兴趣,培养学生的观察和分析能力,这样既减轻了教师的负担,乂提高了效率,做到资源共享,充分发挥我们物理组的集休智慧和集团作战精神。四、 以“能力立意”,重视学生能力培养。对近儿年物理中考试题研究发现,有一个共同特点:都强调“能力立意”。试题重视对学生学****过程、方法的考查,冋避了考查死记硬背定义、条文。我们近儿年的物理中考题,对学生阅读能力、读图作图能力、实验探究能力、信息处理等多种能力的考查较多。要求学生能快速地从屮找到所要考查的知识,抓住题目屮的关键字词来审题、解题。五、 立足课堂教学,变换教学模式,提高复****效率。在第一轮物理复****过程中,如何高效率地帮助学生掌握基础概念、理解基木规律,是教师们一直思考的重要问题。由于学生对基础知识都有所了解,从而失去了新授课时的新鲜感和学****可是这种了解在深度和广度上远远未达到屮考的要求,因此基础知识的复****又不能放弃。况且基础知识复****的优劣,直接关系到专题复****模考练****的质量,关系到中考的成败。在河东区教体局提出的“活而有效”的课堂后,我们学校提出生木理念下的“三四四五”教学模