做一名人民满意的教师.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden如何做一名人民满意教师早在上师范的时候就对“学高为师,身正为范”这句至理名言耳濡目染;作为一名教师除了对这句话深有感触外,还深深的感受到了一个老师在学生的心目中的重要位置。做一名人民满意的教师,具体说就是要让学生让家长满意的教师。“满意”二字说起来容易,做起来却很难。要做好人民满意的教师不仅要懂得教育科学规律,懂得人的发展规律,还要具备扎实的学科知识,深厚的科学文化素养和过硬的专业技能。所以要做好人民满意的教师必须努力做到以下几点:一、淡薄名利,志存高远要热爱本职工作,爱岗敬业,无私奉献。“淡薄名利,志存高远”催促着我郑重承诺:以身立教,为人师表,杜绝乱收费,谢绝礼物吃请,不搞有偿家教,随时义务接受学生的咨询,做到自省,严格自律,明了社会发展的大趋势,不受偏颇的价值观和道德观左右,坚定自身的目标和追求,谨记“身正为范”千古箴言,一言一行都要为学生做出表率,做人民满意的教师。在我们的教育领域,极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念,他们不再坚持学术民主,不再坚持潜心钻研,不再坚持以德育人,把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别,但在这里,我要告诉他们,沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。清凉也好,混浊也罢,只要自己守住一颗奉献的心,守住自己当初这个不悔承诺,“任尔东西南北风”,“我自窥然不动”。 “教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士,老师骨子里是一个有良知的生意人;讲课自然会问:自己给了学生什么?学生有给了自己什么?如果只是给没有收,老师便退;如果只是收没有给,老师更当退。”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。我是一个农村中学教师,其地位和待遇远不如城市里的教师。在教学条件上还会遇到种种困难,再加上市场经济带来的发展和繁荣。外面的世界时时在显示新奇和诱惑,在这种情形下,我也曾经面临一如既往地热心事业,潜心从教,还是心猿意马,怨天尤人的困惑,教师的价值观取向和敬业精神的挑战。胡***总书记在2007年8月全国优秀教师座谈会上发表了重要讲话,在讲话中向全国教师提出的四点希望给我点燃了明灯,其中“淡薄名利,志存高远”的希望对我教育尤为深刻。二、良好的师德,对学生的教育具有潜移默化的催化作用。我们教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。 教师是担负着教书育人的天职,一代代教师以其言传身教,诲人不倦,燃烧自己,照亮他人,播火传薪,无私奉献,有的甚至贡献了自己宝贵的生命。前段日子我在电视中看到了四川汶川大地震中,许多学校被地震震倒,其中一个动人情节使我不禁流下了泪水。一位教师双脚跪在地下,躬一个空间来保护自己的学生,学生被救,而这位教师因砸伤头部而遇难。这个老师用生命的奉献告诉我们:师德比生命还重要。这样的老师才是人民满意的教师。三、关心学生,做学生的良师益母,用真情感化学生做人民满意的教师不仅要关心学生的学****还要关心学生的健康,学生的生活,学生的心理,帮助解决学****生活中的困难。要善于留心观察学生,善于与学生交流,善于及时发现和处理学生中的问题。尊重学生,与学生建立民主、平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。“教育成功的秘密在于尊重学生”,最重要的是尊重他的人格,学生与教师虽然在教学过程中所处的地位不同,但在人格上是平等的,有被尊重和被信任的权利。教师要平等、公正地对待所有学生,尊重他们每一个人。让每个学生都有自信心,不能挫伤其心灵最敏感的角落--自尊心。尤其要强调的是对后进学生的人格尊重问题,因为后进生一般有很强的自尊心,他们也希望自己能够被人重视,成为有尊严的人。理解学生,爱要做到心理相容。教师要把学生看作一个有思考能力的人,有发展潜力的人,而不是老师施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时,就会发现他们有可爱之处,你不会不去爱他们。教师只有从心理上理解学生,却帮他想办法,解决问题,帮助他渡过难关,才是对他真正的爱。宽容学生,崇高的精神境界决定教师要具有宽广的心胸,不在学生面前计较个人的尊严和得失,在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟,在他们成长过程中常常犯这样那样的错误,有时是教师意想不到的。我们对于犯了错误的学生,应以宽容的精神对待。公平对待每一个学生。爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴做法对待每一个学生、歧视学生,应当相信每一个学生都能成功,平等的对待每一个学生,不