上学期视导汇报材料.doc

上学期视导汇报材料.doc:..2009-2010学年度第一学期中学教育教学视导检查工作汇报材料根据县局初级中学教育教学工作视导的精神和要求,我校认真贯彻落实市、县教育局有关开展“课程实施发展年”活动的要求,从开学以来,我们加强领导,制定计划,全面开展视导自检自查丁作,现将我校关于“课程实施发展年”贯彻落实情况以及构建“三案六环节”教学模式推进情况作以简要的汇报:—'基本情况金山中学目前现有28个教学班,在校学生1566人;教职工136人,其中专任教师128人,本科以上学历65人,%,具有高级教师资格14人,%—级教师资格59人,占44%。多年来,我校一起重视校风、教风、学风建设,有着良好的办学传统,始终保持较高的教育教学质量,办学效益一直处于全县农村初中上游。几年来,经过全体师生的共同努力,已形成了“文明、求实、勤奋、进取”的优良校风,“爱生、善教、求实、创新”的优秀教风,“勤奋、善思、活学、好问”的良好学风。二、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,开拓进取,树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。以全市开展的“课程实施发展年”为活动背景,以“办人民满意的教育,为学生的终身发展奠基”为办学理念,以“创新活校、教研兴校质量强校”为办学思路,从我校教学的实际出发,进一步在教学教研的科学管理、教育质量的监控、教学资源的整合、教师队伍的建设等几方面加大力度,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本教研,努力促进我校教育教学的内涵发展、均衡发展和可持续发展,全面提高育人质量和办学效益,努力创办出农村一流的学校。三、教学工作思路以贯彻落实“课程实施发展年”为工作目标,以“规范教育教学行为、构建和谐校园;优化教师的教学行为和学生的学****方式”为工作主线;以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“三案六环节”的教学模式,继续学****杜廊口中学和灌南新知学校的课堂教学改革经验,不断探索提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法,以规范教师的教学行为为切入点,加强校本教研和备课组的集体备课,集思广益,整合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。1、建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。将学半成长记录袋进入学生档案,以便对学生综合素质评价。2、以教学基本理念为指导,深化课堂教学改革,加速建构“三案六环节”课堂教学模式,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量。3、 加强校本教研工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,将集体备课、说课落到实处。4、 规范教学的管理,做好教务工作,为教师和学生服务,促进师生共同发展。五、具体落实推进情况(一〉、关于教师行为规范科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键,良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此,在继续完善《金山中学教职工常规管理暂行条例》的前提下,进一步规范教师的行为。每位教师的大局意识、主人翁意识有了很大提高,主动为学校的发展献计献策,对学校工作进行民主监督,坚决执行学校C经形成的各项决议。(二〉、关于集体备课1、 以备课组长为核心组织集体备课,组员积极配合组长的工作,认真完成组长布置的任务。2、 集体