左右结构的字.doc

——据苏教版小学语文三(上)练****4、5、6“写好钢笔字”的指导教学设计山东省青岛胶南市藏南镇中心小学张月伟一、教案背景1,面向学生:小学2,学科:语文2,课时:13,课前准备:汉字演变动画、著名书法家作品展示课件、范字展示幻灯片、范字田字格纸、展台。二、教学目标:知识目标:1、认识左右结构字的特点,注意宽窄的合理搭配。2、学****读帖的方法,掌握左右结构字的书写规律。能力目标:培养良好写字****惯,培养观察和比较的能力,提高书写技能。三、教材分析本课是根据苏教版小学语文三(上)练****4、5、6“写好钢笔字”进行的指导教学设计,主要是通过本课练****提高学生的观察能力和书写能力,培养良好的写字及读帖****惯。本课的教学重点:掌握左右结构字的书写规律。教学难点:读帖方法的运用。教学之前用百度在网上搜索了汉字演变的视频及一些书法大家的作品让学生欣赏以此引起学生的兴趣从而引出课题。四、教学方法本课采用的教学方法是:观察法,谈话。为了突出教学重点,在教学中我让观察贯穿始终。我在开始实行教学前先让学生观察了汉字的演变及一些大家的作品,在教学过程中让学生注意观察左右结构字的特点,及书写方法。从而让学生找到了解决问题的方法写前读贴、写中读帖,写后读贴。以及自己在书写过程中存在的一些问题。五、教学过程:找一段汉字演变的视频,课堂放给学生看。【百度搜索】汉字演变动画:ian/NzI0OTM2/(一)导入:我们祖国的汉字很有意思,汉字的形体从甲骨文到我们今天写的正楷字,其间发生了很多变化。从古到今,我国有很多人精心研究汉字,涌现出了许多出色的大书法家。今天老师带来了他们的几幅作品,请欣赏:【百度搜索】展示柳公权、颜真卿、田英章、丁永康的书法作品。http://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%C1%F8%B9%AB%C8%A8%CA%E9%B7%A8%D0%C0%C9%CDhttp://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%D1%D5%D5%E6%C7%E4%CA%E9%B7%A8%D0%C0%C9%CD其实,我们身边也有很多小书法家,请看他们的作品,、、、。问:同学们,看了这些作品,你想说点什么?师:是啊,欣赏这些作品,就如同欣赏音乐一样,会给我们美的享受。我们在座的每个同学只要用心练字,也会像我们身边这些小书法家一样出色。你们有没有信心?过渡:下面请同学们看我们今天要练写的字。(二)练字指导:1、出示:初职欺件担诊剧郁邮问:这些字有什么共同特点?有什么不同特点?据生回答贴出左右均等、左窄右宽、左宽右窄三种结构图,分析后板书:比例适当2、怎样把这些字写好呢?下面我们来看“初”字,要把这个字写美观,应该注意些什么?谁来提醒提醒大家?“|”强调笔直,挺而有力。板书:重心平稳左边高,右边低。板书:高低错落强调“点、撇”笔画位置。板书:穿插避让师:写字之前注意观察字的结构,笔画的写法,这就叫“写前读帖”。板书:写前读帖根据刚才同学们的提醒,伸手与老师一起写“初”,边写边提示:点写时先轻后重再收笔;横撇要舒展;竖挺而有力,这样重心就稳了;撇从交点起笔。写完左边故意停笔,右边“横折钩”的