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高校体育教育专业学生职业生涯规划的探讨
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
【摘要】通过分析我国体育教育专业毕业生就业形式和就业困难的主要原因,发现体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻不仅仅是高校扩招和社会就业压力大等方面的原因,学生在自身学习和就业过程中也存在一定问题。本文主要对体育教育专业学生职业生涯规划进行分析和探讨,并提出一些合理的建议,希望能为体育教育专业学生在专业学习和职业生涯规划方面提供帮助,更好的适应当前严峻的就业形势。
【关键词】高校体育教育专业学生职业生涯规划

职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。通俗点说就是:你打算选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,如何通过你的学习与工作达到你的目标?

一、为何要进行个人职业生涯规划

笔者通过文献资料、访谈等方法,对体育教育专业学生专业课学习、人生目标和就业选择中存在的问题进行分析。近几年有关高校毕业生就业形式方面的专著、论文、报道、文件及有关的档案资料显示:学生学习兴趣不够广泛,专业性不强,就业去向过于集中,就业渠道过于单一,就业的地域相对集中在城市,而到农村乡镇就业的人数很少,就业期望值偏高,敬业精神不足,对我国现行的就业政策缺乏正确认识,学校体育的尴尬处境,就业面狭窄,就业信息不畅通和毕业生文化修养不高都深刻的影响毕业生就业。所以体育教育专业学生必须在大学阶段构建自己的职业生涯规划,更好的适应当前严峻的就业形势。

,分析自我,确立人生的方向。作为高校体育教育专业的学生,未来体育教师,知识和技能主要来源于学校的学习和体育运动实践,是踏上工作岗位
“传道、授业、解惑”的工具。有关社科、人文知识、教育学、哲学、伦理道德、外语、计算机、写作、语言表达、逻辑学、方法学等方面知识,对体育教育专业学生尤显重要。

,可以重新安排自己的职业生涯,努力充实自我。就业渠道不能只局限于教育系统,还可以尝试体育经济人、社会体育指导员、体育俱乐部、健身俱乐部等工作,甚至自己创业开办体育俱乐部、健身俱乐部等。当然这就要求广博的知识,在系统掌握专业技术、理论知识的基础上,选修经济学、管理学、法学、哲学、史学、经营管理知识等课程,拓宽自己的知识面;同时利用自主空间积极参与学校各种实践活动和社会实践,培养自己创新精神和实践能力。并通过社会实践的尝试和摸索,逐步提高创业意识和创业能力,培养创业精神,更好的适应社会需求和科技发展潮流。
,可以准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势。
,加强职业道德素质。教师是一个特殊职业,除具备基本职业素质外,还应具备
“高尚的道德品质、渊博的知识、献身教育事业的敬业精神、教书育人的责任、为人师表和热爱学生、刻苦钻研和探索体育教学的规律、不断改进和提高教学方法”。
。通过自我评估,知道自己的优缺点,通过反思和学习,不断完善自己实现增值。正确看待“热门行业、好单位、