西渡幼儿园第十四届教学节工作计划 - 奉贤教育..doc

西渡幼儿园第十四届教学节工作计划一、指导思想以我区第十四届教学节主题“增强课程执行力,提高教学有效性”为工作中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教育教学科学管理,切实解决本园保教工作中的实际问题,促进教师专业化水平的提高,整体提升幼儿园教育质量。二、具体工作安排:(一)学****与计划阶段(2009年9月—2009年10月)《奉贤区第十四届教学节工作意见》的精神,以本园三年发展规划为导航,组织教师多渠道学****有关“增强课程执行力,提高教学有效性”的主题思想内涵,进一步学****课程标准,进一步领会二期课改精神,不断转变教学观念。广大教师要明确本届教学节的目的和意义,幼儿园要制订好本园第十四届教学节工作计划,做好宣传、发动、组织、实施等工作,努力贯彻、落实教学节各项工作,全面推动我园保教工作的有序开展。(二)研究与实践阶段(2009年10月—2009年12月初)结合实际情况,积极开展丰富多采、富有成效的研究实践活动。1、继续加强行政人员随堂听课以及反馈制度。本学期仍然进行行政人员随堂听课制度,各位行政人员在工作繁忙的情况下,坚持深入课堂听课,并根据听课情况,认真评价被听课教师的课堂教学情况,同时,对教师备课本、游戏记录本等仔细检查,在肯定鼓励的同时及时提出改进建议,不断提高教学指导力。2、组织5年期教师“教学新星”教学评比活动。“教学新星”教学评比活动是本届区教学节中的一个重要活动,我们要认真组织,精心安排,10月25日完成园级考核,具体安排是:“备课:10月13日;上课:10月21日(异班教学);评课:10月22日;科研论文:10月22日(与教育教学紧密结合);学科课件:10月22日3、以教研组为阵地,落实研讨内容(1)让教研活动“动”起来。﹡集体备课。以年龄组、备课组、大教研组为阵地,分析教材与教学应达成的目标、创造性的选择教学内容、研究教学形式与幼儿学****方法。并进行两周一次交流,一月一次评比,期末作为业务考评依据。﹡上课评课。以教研组为单位,继续开展“一课三研”、“同课异构”、“爬坡课”,通过教学实践,进一步聚焦课堂,发现教学问题,寻找改进方法。﹡网上论坛。开展网上教研、论坛活动,结合日常教研重点议题,及时的在网上进行研讨。重点进行“幼儿发展评价”研讨。﹡视频观摩。观摩市区精品课,以及幼儿园的公开课、研讨课,随堂课等,进行课堂教学实录并作分析研究,提升驾驭课堂的能力。(2)让活动内容“实”起来﹡小教研活动常规研究的内容是学****教师参考用书《学****活动》(试用本),分析主题内容。研讨形式:以培训及“同课异构”研讨为主。研讨方法:每年龄组开展两轮的主题内容的研讨活动,分别有三位老师担任。结果呈现方式:第一、第二年教师每月进行主题内容汇报交流,每班组每月共同设计一套“优质集体活动方案”;专题研讨“游戏活动与幼儿学****主题的有机整合”研讨形式:以“案例”研究为主。研讨方法:分点进行观摩、交流(如每月每班尝试一个点深入、放大,交流后逐步扩大范围)结果呈现方式:每月每班完成4种若干件区角材料;每月进行课程化环境交流评比。﹡两个备课组常规研究的内容是集体教学活动的有效设计,研讨学****各年龄段音乐教学的要求及方法,研讨形式:以“一课多研”的爬坡课为主。研讨方法:进行教材分析、研究,及有关课例的剖析;开展两轮的研讨活动,每一轮都针对同一音乐教学内容不同目标,