现代文阅读中“作用”“好处”的解答..doc

高考现代文阅读中“作用”“好处”的解答分析近六年语文高考试卷的现代文阅读试题,不难发现,“作用题”出现的频率相当高。然而,由于出题的角度多变,“作用”的范围较广,这就使不少学生面临“作用题”时,或茫然无知,一筹莫展,或听凭感觉,任意作答。因此,认真探讨一下“作用题”的设题角度和答题方法,以便指导学生准确解答“作用题”,理应是现代文阅读教学及其复习备考的新课题。作用题的命题表达式一般为:“作者这样写有什么作用(或好处、效果?”如2004年全国卷Ⅱ的第18题:”文章第一段详细描写了各式各样的梦境,这样写有什么作用?”如2004年全国卷Ⅳ的第19题:“文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处?”如2004年天津卷第20题:“从全文看,第六段‟朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用?又如2004年重庆卷第20题:“本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫,承受悲惨和苦难”后,写“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,分析这样写的作用和好处。综合近几年的高考题和平时的训练题,笔者以为,“作用题”的设题角度及其范围一般包括以下十个方面:首段的作用,末段的作用,中间段的作用,第二人称的作用,写人叙事类散文写景的作用,修辞(主要是比喻、拟人、排比、对比、反复的作用,插入史实某一事件的作用,引用诗文或格言的作用,以某一物象作标题的作用,写作上由实而虚的作用。一、首段的作用如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。如2001年高考卷选文《门》的首段:“开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内,隐藏着何等样的奥秘!”如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启或引出下文。如徐志摩的散文名篇《藏根草》的首段:“好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。”如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深省的作用。如《峭壁上的树》的首段:“是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何的跳下悬崖?是为了避免那场被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁?”如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。如《野菊花》的首段:„野菊花!漫山遍野的野菊花!”它不仅总括全文,开篇点题,而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。根据上述思路来解答2004年全国卷Ⅱ的第18题,答案也就迎刃而解。既然选文《老家》表现了孙犁先生既思念家乡却又不想回乡的矛盾心情,并在开篇就引用诗句:"梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。"那么,文章第一段详细描写了各式各样有关回家的梦境,其作用当然就是"为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情","使文章更形象生动,更真实可信",因为"这种思乡之情萦绕在意识的深处,自然会形成不断的梦境"。二、末段的作用末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。如2004年北京卷选文《普希金之画》的末段:"我忽然想起俄罗斯作家协会主席尼古拉耶维奇说过的一句话:‟上帝给你一种才能,一定还会给你所有的才能。‟这是俄罗斯谚语,很耐人寻味。我想,才能应包括人的灵性与悟性。人对各种艺术是有通感的,从通感到‟通才‟并不是一件难以理解的事。"这一段正是作者对全文的总结以及对题旨的点化。有时候,试题只针对最后一句发问,这一句偏偏又很含蓄