国学经典诵读活动记录.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________国学经典诵读活动记录---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:活动记录活动时间三月(一)参加人数74活动内容诵读、详解《三字经》活动记录1、每日一读:每天安排15分钟时间进行诵读,或学****新篇目,或温****旧内容,由学生自主学****教师指导。2、利用国学课每周一节课以班级为单位,教师指导学生学****3、师生同读:要求教师、和学生同步诵读相同内容,为学生做表率,达到同读同悟。活动效果学生熟读了三字经,并对三字经有了初步的认识和理解活动记录活动时间三月(二)参加人数74活动内容诵读、详解《三字经》活动记录1、背诵三字经2、开展“背诵三字经”活动,交流感想3、写一篇学****三字经的学后感4、写一篇作文学到了什么?今后应该这么做?活动效果对三字经里面的道理有了更深的理解,大部分学生能够背诵部分或全部三字经的内容活动记录活动时间十月(一)参加人数54活动内容朗诵《弟子规》活动记录1、学生自己熟读《弟子规》2、在老师的带领下,对《弟子规》进行详解3、开展生活中践行弟子规活动,4、感恩教育:让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩,学会感恩,学会做人。活动效果学生积极践行弟子规,学****热情高涨,并能熟读弟子规的部分篇章活动记录活动时间十月(二)参加人数54活动内容熟读、详解《弟子规》活动记录1、背诵弟子规里面的篇章2、在老师的带领下,对《弟子规》进行详解3、开展“孝行天下”朗诵活动4、礼仪教育:通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平。5、诚信教育:通过评选“道德诚信好少年”等形式,教育学生从小做一个诚实守信的人。活动效果生活中争做文明标兵,对弟子规有了初步的了解,并能够背诵部