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武威市凉州区教师选调进城小学英语考试试题2011-08-0908:31:04|分类:默认分类|标签:|举报|字号大中小订阅小学英语教学法试题一、填空1、小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、注意不够稳定,常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学****英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学********惯的培养。3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学****和发展的重要因素,学****策略是提高学****效率、发展自主学****能力的保证。6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。7、学生认识的客体是英语,教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息,英语就是为了促进交流。8、教学的最终任务是培养学****者的交际能力。9、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,语言是表达意义的体系;第二,语言的主要功能是交际功能;第三,语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。10、情景教学的原则提出的主要依据有三点:第一小学生的心理和年龄特点;第二,语言的****得规律;第三,小学生的学****规律。11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。13、在教学中写有两方面的含义:一是书写,二是写作。14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学,保证教学质量的关键。15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练****题等。16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,、小学英语教学的原则包括:交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。18、英语课堂教学的实质是交际。19、遵循视听说与读写结合的原则,教学要采用听说领先、读写跟上的方法。(教学目标)是:通过听、说、玩、看等教学活动,激发和培养学生的学****兴趣,使其养成良好的学********惯;通过学****使学生获取对英语的一些感性认识,掌握一定的语言基本技能,培养初步运用英语进行听、说的交际能力;开发智力,发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力,培养学生建立科学的世界观、人生观、价值观、对通过英语传递的思想、文化、情感等有初步的跨文化认知的意识;培养学生的爱国主义精神以及世界公民的意识。21、小学英语教学法是研究小学英语教学的理论和实践,是研究小学英语教学的全部过程及其规律的一个科学体系。22、教师在教学活动之前主要应编写好三种计划:学期教学进度计划,单元教学计划,课时计划。23、备好课,必须做好如下三方面的工作:了解学生,钻研教材,制定教学计划。24、新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式,小学阶段以综合课程为主,初中阶段以综合和分科并行,高中阶段以分科为主。25、教师在教学过程中应与学生积极交往、共同发展,要处理好传播知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学****促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学****26、根据归因理论,学生把学****结果良好归因为自己努力的结果,属于内在——可控性归因。27、新课程的核心理念是——一切为了每一个孩子的发展。28、素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点。29、课程改革的核心目标是实现课程功能的转变。30、课改成功的重要标志是教师教学行为和学生学****方式的改变。31、教学工作的基本环节:备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的评定。32、评价的根本目的是促进学生的发展。33、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以就业为主要目标的学校教育。34、教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。35、从课程任务角度,课程可分为基础型课程、拓展性课程和研究性课程三种类型。36、学校工作必须坚持“以教学为主,全面安排”的原则。37、班级授课制是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,集体上课。我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设立于北京的京师同文馆。38、教学策略的基本特征有综合性、可操作性和灵活性。39、游戏教学的结构有:游戏任务、游戏行为、游戏信号物和游戏规则。40、课堂教学的基本环节:组织教学、导入、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识、作业的布置和批改。41、游戏教学应遵循一定的规则:时间限制规则、角色表演规则、内容呈现规则和竞赛规则。42