生涯规划档案模板.doc

生涯规划档案任课教师:宋余庆学号:201401010157姓名:宋其昌专业:汉语言文学日期:,并提交纸质版一份,总分30分(按生涯规划档案的详细、可行性和完成认真程度打分)。请用A3纸双面打印,中缝装订,页面不足自行加页。请按以下模块内容撰写个人生涯规划档案:一、自我分析请根据课堂实践活动和吉讯职业测评报告,从兴趣、性格、技能、价值观4个方面对自我进行分析,并进行自我评价小结。我的兴趣:喜欢上网,阅读,热衷于结交人脉,乐于助人,喜欢组织整理资料。我的性格:时而开朗,时而内向,在自己熟悉的人脉圈会更开朗,善于与人交流,乐于结交,有时候喜欢独立思考,避免成为注意的焦点。人缘还可以,自己喜欢注意细节、喜欢使用已知的东西、做任何事情前一定要有所准备。但是在很多时候还是缺乏一些自信,不太敢表达自己的看法,但是我知道来到大学一定要靠自觉,还有一定要学会主动。责任感强。而且做任何事都要努力,不会轻易放弃。不过我还是太在意别人的看法,不自信,我一定会在剩下来的日子里努力改变自己,做一个封号的自己。我的优势:能将精力很好地集中在所需要关注的点上,热情、努力、认真、负责,是值得托付事情的人;做事情的时候会讲求实际效果,采用现实可行的方法;关注细节是我的强项,能够以现实的角度看问题,准确地把握事实;重视集体,并努力地去维护它。尽心、尽职、尽责,对连续的、固定的、重复的事也不会厌烦。我的价值观:支持满足在职业中期望获得管理层的知识,希望能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;希望自己付出的努力与才智能够及时被同事领导认可。希望有较高的社会地位。渴望通过努力获得更好的社会地位,从而博得同学、朋友的羡慕。希望工作内容是制定行动计划并且按计划一步一步进行。小结:我觉得自己还是不错的。没有什么心理疾病,全身充满正能量,并且向外传递正能量,自己心里深深明白道德底线,坚信自己不会做出什么过分的事。在我的社交圈里大家也不觉得我讨人厌,人缘也还不错,大家也还愿意和我相处。但是我也有一些缺点,在一些场合不自信,有时候会有先入为主的想法,还有一些冲动,但是我会在剩下来的日子努力改掉这些坏****惯。招生就业处监制招生就业处监制二、环境评析请结合课程“职场探索”部分内容,从社会环境、就业形势、学校环境及家庭环境进行分析,并结合自我评析小结,列出你的就业方向(就业行业或领域)、理想职业及希望继续探索的职业清单(至少3种)。社会环境:中国政治稳定,人民安居乐业,经济持续健康快速发展,但是大学生就业率任然不容乐观,我们面临一个重大社会难题,现在大学招生就业处监制毕业生遍地都是,就业压力、社会压力也会越来越严重。行业形势分析:汉语言文学专业是中华民族用来了解中国历史,研究中华文化的一门工具,从而提高我们自身素质,对社会发展有着极其大的人文价值和社会科学价值。我们专业是一个传统专业,不会像某些应用类专业那样突然很火爆又快速饱和过剩,汉语言文学专业的市场需求长期相对稳定,但是近年毕业生人数不断增加,本专业就业压力加大。学校环境分析:我就读于一所二本院校——红河学院,学校绿化还可以,就是由于有国道穿过学校,使学校有一定的不安全因素,学校教学设备齐全,师资力量较好。家庭环境分析:我出生于一个农村家庭,家里以务农为生,父母都是以务农来供我和弟弟上学和议价的开支,经济能力能维持一般的生活,家庭文化程度低。就业方向:首先我想继续考研,然后做一名教师,把自己所掌握的专业知识教给学生们,实现自己的价值。理想职业:教师、公务员希望继续探索的职业:文艺学,现当代文学类的招生就业处监制三、决策(职业定位)请结合自我分析和环境评价,用“理性决策模型——CASVE循环”或“决策平衡单”分析做出职业决策。综合前面的自我认知和环境评价这两部分的内容,我得出本人的职业定位是:教师优势因素:热情、努力、认真、关注细节,尽心尽职,喜欢做有准备的事,符合教师的备课等工作环节。我懂得尊重他人,喜欢模式化的管理。弱势因素:自尊心强,不太敢表达自己,不停制定计划并保证完成,以至于花费过多时间,投入过多精力。不愿尝试接受新的和未经考验的观点和想法。职业目标:根据自己的兴趣和性格分析以实现做一名教师的愿望。招生就业处监制四、?,你应该如何规划你的大学生活?要求:大学生活规划要详细到每学期(含要达成的学期分目标;为实现该目标要付出的具体行动、完成时限等),分目标要与总目标实现对接,具体行动要详细、可行。毕业后五年的规划2018年,考研2019年,在考研后,潜心研究自己专业领域。2020年,在自己的专业上有所建树。2021年,读研完毕,找