班主任事迹材料.doc

班主任事迹材料xxxx老师从教10多年来,以挚爱之心对待学生,以真诚之心对待同事,以忠实之心对待家长,以赤诚之心对待工作,恪尽职守,处处为学生着想,是学生敬佩的好老师。一、师德高尚,播撒爱“捧着一颗心来,不带半根草去。”他一直牢记陶行知先生的这句话。参加工作十多年来,一直担任班主任工作,多次被评为优秀班主任,他家离学校20多公里,披星戴月早来晚走却从不迟到早退,一周在学校住两到三个晚上。他始终以热诚、踏实、细致的作风要求自己,用对学生一辈子负责的精神对待每一个学生,让学生先学会做人再学会学****他坚持用理解和尊重唤醒学生,用科学的方法指导学生,用兄长般的关爱鼓舞学生,真正做到“想学生所想,急学生所急”。在我们职业学校单亲、重组家庭的学生较多,他们中不少孩子冷漠、孤僻、性格叛逆。张老师也遇到过不少这样的学生,他的绝招就是“走进他们的内心,用真情去融化他们。”学生李强(化名),父母离异后跟着父亲和继母生活,但由于父亲对他过于严厉,更激起了他的逆反心理,他干脆自暴自弃了,刚开始,李强很孤僻,一上课就睡觉,还经常抽烟,甚至有割腕的自虐行为。张老师很担心:“要这样下去,孩子就完了”。为了消除李强的抵触心理,张老师故意制造与他接近的机会,经常跟他聊聊天,开开玩笑,彼此间感觉亲近了许多,此后,又多次找他谈心,谈一些男子汉共同关心的话题,告诉他作为一个男子汉要宽容、乐观,引导他换位思考,理解父亲的苦衷,同时多次和李强的父亲电话沟通,还利用业余时间到其位于奎文区的家与其父进行了面对面的交流沟通,经过对他们父子双方反复的做工作,李强与父亲的关系慢慢缓和了,也开朗自信了,上课认真学****了,改掉了抽烟等不良****惯。类似李强这样的学生还有许多,张老师都逐个帮助转化了,不让任何一个孩子掉队,尽管他付出了很多,但是却换来了学生的健康成长、家长的满意和感激,他觉得很值。很多学生都愿意把自己的心里话跟张老师谈,觉得张老师就是自己的大哥哥,学生们都亲切的称呼他——“彬哥”。二、三尺讲台,育英才在教学中他坚信:每一位学生都有潜能,只是程度不同,人的潜能是可以发展的,凭着对计算机教学的热爱,他始终以创新理念做指导,积极进行教学改革,注重培养学生的实践能力和创新精神,他带头积极进行课堂教学改革,在校内多次举行教学公开课,与老师进行交流探讨,他讲究教学艺术,教出来的学生都很优秀,也很活跃。他通过因材施教的方针,有针对性地对每一个学生进行教育。课余之外,他会及时与每一个学生的家长及任课老师有效沟通,通过全方位、多角度的管理模式来教书育人。张老师的课深入浅出,贴近现实,生动有趣,独具一格。同时,他的和善、亲切,诲人不倦,也让学生如沐春风,学而不厌,很多学生都说上张老师课感觉很轻松。历次学生评教中,都深受学生的好评,教学成绩一直名列前茅。多次被评为校级优秀教师。这些年来,张老师所带出的学生有的升入了大学,也有的成为了企业的技术骨干、主管甚至经理,还有的学生自主创业开办了自己的公司。看着自己所教学生在成长,他都