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关于黄炎培职业教育思想对当今职业教育发展的启示
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论文摘要:黄炎培先生是我国近现代职业教育的奠基人,为我国职业教育的发展做出了卓越的贡献。他的职业教育思想对当今职业教育的发展具有重要的启示作用。其启示,一是职业教育要面向社会,并随着社会的发展而发展;二是职业教育要把培养学生的职业技能放在首位,促进学生就业;三是职业院校要重视培养学生的综合素质和能力;四是职业院校的办学形式要多样化,办学模式也应多样化;五是要大力发展农村职业教育。
论文关键词:黄炎培;职业教育思想;启示

黄炎培先生毕生从事职业教育,在不断实践的过程中形成了其独特的职业教育思想,提出了“实用主义”、“职业指导”、“大职业教育主义”等重要思想,是中国近现代职业教育的奠基人,为中国职业教育事业的发展做出了卓越的贡献。

一、黄炎培的职业教育思想

黄炎培职业教育思想的形成经历了倡导与提出实用主义思想、职业教育思想、大职业教育思想三个阶段。其职业教育理论的主要观点可以概括如下:
1
职业教育的概念
黄炎培先生认为,职业教育的概念包括以下几个方面:一是职业教育除了广义的教育含义外,主要是针对人们从事的职业而进行的教育形式,其最大特点是职业性;二是职业教育提倡智与能并重,手与脑并重,知与行并重,有其鲜明的特性;三是职业教育不仅为人们从事的职业做准备,而且要教会受教育者做人、做事,为民谋利,为国谋利,体现了职业教育的社会性。
2职业教育的目的
黄炎培先生认为职业教育的目的是:1)谋个性之发展;2)为个人谋生之准备;3)为个人服务社会之准备;4)为国家及世界增进生产力之准备。“其最终的目的是使无业者有业,有业者乐业”。
“使无业者有业”,体现了黄炎培先生深刻的民主主义思想。中国有五千年的发展历史,有辉煌灿烂的物质文明和精神文明。近代以来,中国落后了,想要实现民族振兴,就要使人人都能工作,“使无业者有业”,人人都能为国家振兴贡献力量;“使无业者有业”,也是对广大妇女和其他劳动者的一种觉悟启发和唤醒。在旧中国,封建落后思想充斥着人们的头脑,大多数妇女在三从四德的思想支配下结婚生子,服侍公婆,不能走出家门,不能将才智贡献于社会。黄炎培的这一理论无疑对妇女觉悟、妇女解放有着积极的推动意义。

“使无业者有业”,其内容包括下面几方面:一是“使人人依其个性获得生活的供给和乐趣”。二是名师引导。先天条件固然重要,后天努力则更为重要。人的追随性、模仿能力、崇拜心理、荣誉激励等都会对人成长造成巨大的影响,“求其上者仅得其中”、“名师出高徒”等都是讲名师的作用的。三是体现价值。即在从业过程中为社会贡献出自己的力量,从而达到自己的物质和精神满足,这样就会更加乐于从事自己的工作。
3职业教育与社会发展
职业教育要和教育界、商业界等社会各界加强联络,职业教育要和社会政治、经济、科技发展紧密联系起来,并贯穿于政治经济和科技发展的始终。
“社会是整个的,不和别部分联络,这部分休想办得好;别部分没有办好,这部分也很难办好”,“提倡职业教育的,同时需分一部分精神参加全社会的运动”,“是学校为本区职业教育之中心机关……不特为毕业生谋生服务之地步,且足为社会改进之途