新人教部编版九年级语文上册第四单元课件（全单元）.ppt

绿色圃中学资源网http://cz.*部编版八年级语文上课件第四单元故乡,是一个人成长的摇篮;故乡,是漂泊的游子魂牵梦萦的精神家园;故乡,更是你我他黯然***的伤心之所。但一切都在改变,再次展现在眼前的故乡又是怎样的呢?读鲁迅的《故乡》,为什么昔日的童年伙伴如此麻木辛酸?为什么当年的“豆腐西施”竟如此粗俗尖刻?是什么改变了他们?请同老师一起走进《故乡》去寻找答案。,分析闰土、杨二嫂和“我”的人物形象,掌握对比手法的妙用。(重点、难点)。(重点),体会社会变更以及两千多年的封建社会双重因素所带来的对人性的影响以及扭曲。(素养)第一课时学****目标鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家和革命家。为救国救民,一生“三易其志”,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,回忆性散文集《朝花夕拾》等。他为中国革命文化事业做出了巨大贡献。知识备查横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。知识备查辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民日益贫困化。 1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。他亲眼目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,已是满脸皱纹,形容樵悴,向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。:以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。:长篇、中篇、短篇(按篇幅长短):人物、情节、:外貌、语言、动作、心理、:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声):自然环境、社会环境小说基本常识知识备查读一读秕鹁鸪颧折潺潺伶仃晦獾弶谷骨bǐbógūquánshéchánlíngdīnghuìhuānjiànghuái本猹chá踝预****检查