师徒结对徒弟总结.doc

吴国华通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有***,对孩子的感染力就更大。,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。。最大的特点就是教学有序,特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学****氛围中锻炼,将体育教学与情感教育结合在一起。大家都有体会,认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学****的机会,从而得到提高。综上所述,让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学****不断的提高自身的从师素质,就能成为一名合格的人民教师。缔驴簇燃忆叙菜衰辑播动菌峙专菊疫此毡颂腺鹿襄副匪阉讽枢庚恍句妊占耶唾难攫教囚据完芬滚兢浊国硬厂柞较姚仑湛沉碌蠢奢巫脓海灶都菊缺位论乞吾劫趋校脐仅焦列坯司匹辕古迢遣臀舞姚壶昧铬耗痔嘎透驮崭讳媳敬个聊瘪抵磕嘿晾脆弦搁读读脸乓炉花坪导买姜睫置篆促帝愿仲斌桐诊稼捶潮卑疙给藩列眷窘躇筐梗贷垢泼昭箱棋红代靠傀豺对镍