二八卖油翁.pptx

卖油翁——欧阳修1、积累与作者相关的文学常识;积累文言词汇;2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容。 3、学****本文,重点是让学生通过学****理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手,体会文章揭示的道理。学****目标走近作者(唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)欧王三苏曾韩柳。走近作者:欧阳修(1007-1072),北宋________、________,字________,自号________,晚年又号________(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号________,“_____________”之一。政治家文学家永叔醉翁六一居士文忠唐宋八大家课前自学检查抢答环节,每题1分。,借助工具书和课文注解翻译文章,并归纳文章大意。(1)翻译第一段的大意。康肃公陈尧咨擅长射箭,在世界上没有第二人(能同他相比),康肃公也凭这种(本领)自夸。(有一次)他曾在自己家(射箭的)场地里射箭,有个卖油的老头放下担子,站在场边斜着眼看他(射箭),很久都没有离开。(卖油翁)看见康肃公射十箭能中八九箭,(对陈尧咨的射箭技术)只是微微地点了点头。整体感知康肃公问(他)道:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?”老翁说:“这也没有别的,只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后气愤地说道:“你怎么敢轻视我射箭的本领呢?”老翁说:“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上,用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入,但钱币却未被打湿。(卖油翁)于是说:“我并没有别的(本事),只不过是手法熟练罢了。”康肃公(苦)笑着打发他走了。(2)翻译第二段的大意。整体感知层次结构第二部分2段写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁的高超技艺,说明熟能生巧的道理。第一部分1段写陈尧咨因善射而自矜及卖油翁对陈尧咨的高超射技不以为意的态度。,时间、人物、地点、原因、经过、结果。本文省略了“时间”,试填下表把其他五个要素填在表内。人物地点原因经过结果卖油翁、陈尧咨陈尧咨的菜园子里陈尧咨善射、自矜,卖油翁睨之但微颔之陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术,忿然质问,卖油翁用酌油之事教育他陈尧咨笑着把卖油翁打发走合作探究1、原文填空:(1)在文中起承上启下作用的一句是_______________________________(2)与“翁曰:‘无他,但手熟尔。”相照应的一句是_______________(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?________________(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①________________②________________(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?______________________________________________________________________见其发矢十中八九,但微颔之。但微颔之颔之当世无双十中八九汝亦知射乎?,吾射不亦精乎?,尔安敢轻吾射?