高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动（第2课时）学案 中图版必修1.doc

第二课时地球的公转、地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、:地球围绕太阳的运动。(1)方向:__________。(2)周期:1恒星年,即__________________。(3)轨道:近似正圆的______,太阳位于其中一个______上。(4)速度:随公转位置而变化,如下图所示::______面与赤道面之间的夹角,目前为__________。,如下图所示:位置日期太阳直射点的位置太阳直射点的移动____3月21日前后__________________前后北回归线____9月23日前后________________前后南回归线在太阳直射点的回归运动示意图中如何确定二分、二至日?二、(1)太阳高度角:__________与________的夹角,一天中,太阳高度角的最大值出现在______。(2)空间分布:太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为____,距直射点所在纬度越近,正午太阳高度角越____;距直射点所在纬度越远,正午太阳高度角越____。(3)规律(以北半球为例)节气直射点位置变化规律一年中达最大值的地区一年中达最小值的地区春分日和秋分日赤道由赤道向____递减赤道—夏至日23°26′(1)昼弧和夜弧:晨昏线把所经过的________分为昼弧和夜弧。(2)变化规律①______全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越____;极圈内出现极昼、极夜现象。②北半球夏半年(3月21日前后至9月23日前后),北半球各地昼____夜____,且纬度越高,昼______,夜______;夏至日昼夜长短差异达到______,北半球昼______夜______,北极圈及其以内有______现象。北半球冬半年(9月23日前后至来年3月21日前后),昼夜长短情况与夏半年正好相反。③南半球的情况与北半球______。④春、秋分日,全球各地__________,均为12小时。(1)原因:____________在纬度上的周年变化。(2)不同纬度的季节变化(3)季节划分二分二至日不同纬度昼夜长短的变化(教材图1-3-11)读图可获得以下信息:(1)3月21日前后和9月23日前后,晨昏线与某一经线圈重合,与纬线垂直,并平分纬线,昼弧长度等于夜弧长度,全球昼夜平分;(2)6月22日前后,晨昏线与经线存在一夹角,与南、北极圈相切,北半球昼长夜短,南半球昼短夜长,越向北白昼越长,北极圈及以北地区有极昼现象,南极圈及以南地区有极夜现象;(3)12月22日前后与6月22日前后正好相反;(4)赤道上全年昼弧长等于夜弧长,即全年昼夜等长。答案:一、2.(1)自西向东(2)365天6时9分10秒(3)椭圆焦点(4)7月初 23°26′ 赤道 C 6月22日 D 赤道 A 12月22日思考讨论点拨:应先确定二至日,再根据地球公转方向确定二分日。确定二至日有两种方法。(一)连线法:(1)连接日心和地心;(2)该线与地球表面的交点为