共筑生命家园 (2).ppt

《加强生态文明建设,开创美丽中国新局面》说课石楼镇海鸥学校::一切为了学生的发展《道德与法治》要突出两个教学理念要回归生活,从学生体验、认识入手学生为主体,教师在课堂教学中是学生学****的合作者和促进者第二部分说教材分析《加强生态文明建设,开创美丽中国新局面》选自人教版《道德与法治》九年级上册第三单元第六课,九年级下册第一单元《我们共同的世界》第二课《构建人类命运共同体》和第二单元《世界舞台上的中国》第三课第一框《中国的担当》第二框《与世界深度互动》,第四课《与世界共发展》中第二框《携手促发展》。本课依据的《学业质量评价标准》是“我与国家和社会”中的内容,强调增强公民意识,体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。同时培养学生责任担当,树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识。生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容,努力走向社会主义生态文明新时代。 保护环境与发展经济的关系——用“绿水青山就是金山银山”…也体现了五大发展理念中的绿色发展理念。(一)教材地位及作用:本课教学,可以让学生了解我国的基本国情、国策、战略、发展理念****生态文明思想,同时要有开放的胸怀放眼看世界,共建一个清洁美丽的世界;理解在生态文明建设中需要用最严格制度最严密法治保护生态环境,加快制度创新,强化制度执行,让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。共谋全球生态文明建设,深度参与全球环境治理,形成世界环境保护和可持续发展的解决方案,引导应对气候变化国际合作。(二)本课的内容结构:全球生态文明看国家看身边看世界二)本课的内容结构:建设清洁美丽的世界建设美丽中国携手促发展正视发展中人口、资源、环境的挑战共筑生命家园应对全球性问题推动可持续发展我国的人口国情及相关国策我国的环境国情及相关国策我国的资源国情及相关国策人类与大自然的关系坚持人与自然和谐共生坚持绿色发展道路恶劣的自然环境,气候变化和平与发展是时代主题构建人类命运共同体遵循共商共建共享(三)教学目标:,梳理本专题的主干知识,弄清易错易混知识;,基本国情和国策,构建内在联系,掌握本专题知识的整体框架;,提升捕捉材料信息提取能力、知识运用与材料对接能力;,加强生态文明建设,推动绿色发展,开创美丽中国建设新局面的资料,领会新时代中国特色社会主义思想的内涵,增强国家认同。(四)教学重点、难点:讲解时用模拟情景、案例分析,结合政府采取的创新服务方法帮助学生提高认识,让学生了解我国政府的职责及政府运行的法治原则。重点:1、根据核心词构建“知识体系”,并熟悉所在位置;2、了解并准确判断本专题重点知识;难点:在时政链接和能力提升的具体设问下,提升捕捉材料信息提取能力、知识运用与材料对接能力;