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虚词概念——指那些词汇意义比较抽象,绝大多数不表示明确含义,却能组织实词完成句子结构的词类类型——副词、介词、连词、助词、叹词、代词、兼词重点掌握18个单音虚词知识要点梳理1。兼词:诸(之于、之乎)、耳(而已)、尔(而已)、盍(何不)、曷(何不)、叵(不可)、焉(于之)2。时间副词:(1)已、既、既已、业、曾、尝(2)方、正、今(3)少时、少顷、少间、斯须、寻、须臾、未几、俄而、旋、既而(4)猝、遽、辄、忽、奄、即3。句首虚词:夫、盖、嗟夫、呜呼、噫、若夫,引起议论或表示感叹4。句末虚词:者、也、乎、哉、矣、焉、邪、耳、尔、与、欤,表示各种语气5。关联虚词:(1)连接上下文句的连词:虽、然、虽然、然而、然则、于是、因、则、而(2)连接词或词组的连词:而、以、与(3)连接词或词组的介词:于、以、乎、与、为6。双音节虚词(1)得无---表示反诘的副词,又表示怀疑或揣测,常与疑问句语气词“乎”相搭配,译为“莫非”、“莫不是”。(2)否则---两个词“不然、不是这样”,“就”(3)何况---用于复句后引出进一层的意思,不作翻译。(4)何其---多用于形容词谓语前,表程度之深的副词,译为“怎么样”、“怎么”,与这种用法相同的还有“一何”。(5)然后---顺承连词,可理解为先有前面一件事才会产生后面的事,译作“之后”,或仍作“然后”。(6)然则—译为“既然这样(如此),那么……”或“这样,就……”,有时只译作“那么”。(7)虽然---译为“虽然如此”(8)无乃---副词,译作“岂不是”,也可译作“恐怕”,与语气词“乎”构成反问形式,委婉地表示说话人肯定的看法。(9)比及---“比”作介词,表示到达的时间或处所,译为“等”、“等到”。“比及”或“比至”连用可译为“等到了……”。规律方法一。分清虚实有些词既可以是虚词又可以是实词,如“顾”:但(虚词),回头看(实词);“以”:把(虚词),认为(实词)一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示,如“之”可作代词、结构助词、动词。二。结合语境三。通晓古今1。古今用法一样:“学然后知不足”2。用法完全消失:“夫”、“盖”3。古今写法一样,但用法发生变化:“所以”---古:表示原因和凭借;今:表结果“虽”---古:表转折(虽然),又可表假设(即使);今:只表转折4。改用别的词:“于”---古:起多种介绍作用;今:这多种介绍作用则分别改用“在、向、到、对、同、比、被”等。四。特殊虚词1。兼词(合音词)---一个单音词兼有两个词的意义和作用,如“诸、叵、焉”2。虚词连用:如“藉第令毋斩”、“吾罪也乎哉!”重点一般落在最后一个上,要根据具体语境及全句的意思来考虑。3。文言文是两个单音词,白话文变为一个双音虚词:如“于是”(古)---在这;(今)---就又如“可以”、“从而”、“其实”、“虽然”古汉语中应按两个单音词去解释。正确把握句子在文中的意思这是文言文阅读考查的一个至关重要的内容。正确把握句子在文中的意思,关键是注意以下四点:,从文章整体及具体语境两个方面弄懂实词、虚词的意义,了解与现代汉语不同的句式。。,把握中心句,弄懂蕴含丰富语句的表层与深