蹲踞式跳远 ——助跑与踏跳相结合技术.ppt

蹲踞式跳远教学长泰县武安中心小学:廖连山七教学流程图六过程设计五对象、学法与教法四教学难点三教学重点二教学目标一指导思想一、指导思想1. 树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动,紧紧围绕这个中心。2. 本次课教学教法将以“健身娱乐”作为教学教法的指导思想,整堂教学将遵循以“学生为主体,以教师为主导”的原则,以学生练****为主贯穿整节课。3. 通过教学使学生在欢乐的氛围中进行“玩”,以培养兴趣为主,并在“玩”中掌握技能,提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。二、教学目标知识目标:通过学****160;通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作,:  培养学生克服困难的坚强意志,让每生都体验成功的乐趣,,、教学重点双腿屈膝上提四、教学难点双腿屈膝上提五、对象、学法与教法(一)说对象小学三年级学生,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象;在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学****兴趣较高。(二)说教法将教学内容与情景,游戏相结合中,使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到教学的初步目的。由于学生的感性思维较强,而理性较差,宜多做示范,以让学生模仿练****当学生掌握到一定程度时,再做技术性指导,以提高学生的技术质量与兴趣。因此,我主要采用以下几个教学方法:1、情景教学法2、示范法3、指导、纠正错误法4、游戏比赛法(三)说学法1、水平段练****法根据个人的身体素质与学****新事物的接受能力,可做完整动作练****或在教师的指导下学****目的:做到因人施教,保持学****兴趣并兼顾部分学生的学****需要。2、大胆尝试练****法在教师的指导下大胆尝试做跨越障碍练****目的:认识到我们面对困难或新生事物的时候有了尝试才会有成功的机会,如果连尝试的勇气都没有就谈不上成功,建立自己的自信心;并在不断的尝试过程中找出最佳的方法。(四)、主要内容教学内容:1、完整示范 2、分解讲解3、学生练****目的:1、学****起跳后双腿曲膝上提的技术。2、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量;提高跳跃能力。3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃,勇于向前、顽强、果断的优良品质;且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。(五)、课堂小结1、放松活动(音乐:快乐的节日)2、总结本课的学****情况。3、下课六、过程设计1. 课的内容、教材的设计:本次教学安排是遵循由简到难、循序渐进的体育教学原则,如:先跳单双圈、再练****立定跳远、最后练****单踏双落的程序。整个程序渗透着游戏,培养学生能积极参与教学活动的意识。2. 课的组织教法设计①    本次采用以学生自主练****为主,以教师为主导。课的节奏紧凑,一环接一环,以全班练****方式为主,以及个人、小组自行发挥动作相结合的教学方法。②    让学生在练****中互帮互学,因人施教。③    本课进行小组协作学****保证大多数学生能完成课程学****目标,使每个学生都能体验学****和成功的乐趣。④    在场地器材上安排得当,让学生即触生情,有跃跃欲试的感觉。