初中物理电学六大专题.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________初中物理电学六大专题物理专题《电学》题型一电路计算例一、(2010•南京)如如图所示,、S22,( )A、6Ω,2Ω B、6Ω,3ΩC、4Ω,2Ω D、4Ω,3Ω解题思路:第一步:仔细审题,弄清四个问题。弄清电路结构(串联、并联);弄清各表(电流表、电压表)测量对象;弄清滑动变阻器接入电路部分(一上一下);弄清题目已知条件和物理过程(开关通断和滑片移动)。第二步;画出等效电路。首先将因短路或开路等不工作的用电器删除;进一步方便判断,可以将电压表看做开路,电流表看做导线;明确电路结构后,将对面的电表还原到位置,确定其测量对象。第三步:进行电路分析:根据相应电路结构特点进行分析(串联电路电流处处相等、并联各支路电压相等);利用欧姆定律计算已知量和未知量的关系。求:(1)滑动变阻器R1的最大阻值;(2)电源电压和R2的阻值。R0ASRV例三Ω,定值电阻R0为10Ω,S闭合后,在实验操作无误的情况下,正确的说法是:B、滑动变阻器消耗的最小功率为0C、电压表的最小示数为1V解题思路:电学计算题中常常遇到一些电路保护问题,这类问题往往涉及到电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡等的保护。碰到这类问题时,充分运用电学规律和数学中的不等式,一般会使问题得到解决。题型二电路动态变化例四、如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数;电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)解题思路(串联):1、先判断电流表、电压表所测的对象;2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点R总=R1+R2,判断总电阻变化情况;3、根据I总=U总/R总,判断电流的变化情况;4、先根据U1=I1R1判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化情况;5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2,判断滑动变阻器两端的电压变化情况。例五、如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表A1的示数;电流表A2的示数;电流表A3的示数;电压表V1的示数;电压表V2的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)解题思路(并联):在并联电路中分析电表示数变化时,由于并联电路各支路两端的电压和电源电压相等,所以应先考虑电压表的示数不变。又因为并联电路各支路相互独立,互不影响,可根据欧姆定律分别判断各支路中电流的变化,再根据I总=I1+I2分析得出干路中电流的变化,关键之处要画出等效电路图分清电表所测的对象。题型三电路故障判断电路故障----是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能正常工作。产生电路故障的主要原因有:①元件本身存在问题,如元件内部开路、短路;②电路导线接触不良或断开等;③连接错误(导线接用电器两端短路)。做题思路:确定电路故障的性质,即断路还短路;确定电路故障发生的位置电灯故障分析方法先分析电路连接方式,再根据题给条件确定故障是断路还是短路。两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了;如果两灯都不亮,则电路一定是断路了;两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路;如果两灯都不亮