一二年级体育教案.docx

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________一二年级体育教案课的内容队列和队形:1、原地踏步走---立定;齐步走----立定。2、趣味游戏:滚车带。教学重点抬腿自然、放松,立定落步要轻,动作协调一致。教学难点上下肢配合协调,有节奏感。教学目标1、通过教学使75%的学生初步学会原地踏步走---立定;齐步走----立定的动作方法。2、通过本课,培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过本课,培养学生积极参与、认真练****的态度教学流程时间教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分课堂常规(略)、检查人数,、宣布课的内容、,(或集中注意力)练****组织:四列横队要求:站队快、静、齐;明确本课内容、目标及要求;认真做好队列(或集中注意力)练****基本部分1、学****原地踏步走---立定;口令:“原地踏步---走!”“立-----定!”动作方法:略2、齐步走----立定。口令:“齐步-----走!”“立——定!”动作方法:略1、老师先指导学生辨认自己的左、右脚。2、先分解练****老师喊“一”,学生踏左脚。老师喊“二”,学生踏右脚。进行反复练****3、完整的练****在集体操练中,可让学生随踏步发出“左、右”或“一、二”的呼声;发出“立定!”口令后,可集体发出“1、2”的声音。4、练****形式:集体练、小组练、个人练。在音乐伴奏下进行踏步练****5、学****齐步走----立定。先分解练****老师喊“齐步走-----!”,学生集体用左脚向前自然迈出一步,同时,右臂前摆、左臂后伸的动作。反复多次练****后,再做连续的走步。3、趣味游戏:滚车带。游戏方法:将学生分***数相等的四个小组,老师发令后,各小组第一个同学向前滚车带,返回时把车带扛回,交给本组的第二个同学,依次进行。6、老师示范动作。7、学生练****练****形式:集体练、小组练、个人练。在音乐伴奏下进行练****齐步走----立定。8、老师小结。9、老师指导学生做游戏A、老师讲清游戏方法和要求,然后老师进行示范。B、将学生分***数相等的四个小组。C、采用比赛的形式开始活动。10、比赛后老师进行评价。组织:四列横队距离:20米。要求:站队快、静、齐;,,宣布下次课学****内容,,收拾器材场地器材安全保障措施运动负荷预计平均心率练****密度/分钟%课后小结与反思家庭作业课的内容看齐,踏步、报数教学重点教学难点教学目标通过本次课的学****团体合作精神教学流程时间教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分课堂常规(略)、检查人数,、宣布课的内容、,(或集中注意力)练****组织:四列横队要求:站队快、静、齐;明确本课内容、目标及要求;认真做好队列(或集中注意力)。---齐动作方法:排头不动,其余学生依次看前面学生的头后部,迅速将两臂向前平举,掌心相对,(左)看—齐动作方法:排头左(右)手叉腰,目视前方,其余学生左(右)手迅速叉腰,向右(左)转头,眼睛看邻近学生的腮部,并通视全线二、---立定动作方法:听到口令后,左脚起步,两脚原地依次上下起落,腿抬起时,大腿带动小腿,脚尖自然下垂。落地时,前脚掌先着地,再过度到全脚掌,两臂自然伸直作前后摆动。三、:听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不用转头。,示范动作,,并对动作进行解释,分解,,并对原地踏步的动作进行分解,组织学生进行练****对动作进行解释,指导学生进行练****观察动作,并对学生进行评价组织:▲●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●要求:认真听讲,,,宣布下次课学****内容,,收拾器材场地器材安全保障措施运动负荷预