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二碰撞与冲突.ppt


文档分类:法律/法学 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
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“碰撞与冲突”19世纪中期西方的文学和艺术课程标准:、美术、音乐的主要代表作品和作家。、特点和影响。,体验历史的发展变化,提高对文学艺术作品的审美欣赏能力。一、希望的世界是怎样的?浪漫主义文学家乔治·桑对巴尔扎克说:“你有愿望,也有能力,把你亲眼目睹的人物描绘出来……而我呢……不得不把人物描绘成我希望于他的那样。”——勃兰兑斯《十九世纪文学主流》请结合本专题第1课的内容,说明浪漫主义艺术家们“希望”的人物往往具有哪些特征?英雄的、追求自由平等的、美善的……二、现实世界是怎样的?走近大师之旅一:文学大师“红”:代表了法国大革命及拿破仑时代;“黑”:代表法国封建贵族复辟势力及教会组织。经典语句:因为我是一个下等人,竟敢同你们这些上等人讲平等于连也变得更大胆,他在心里暗想:“我应该再进一步,务必要在这个女人身上达到目的才好。如果我以后发了财,有人耻笑我当家庭教师低贱,我就让大家了解,是爱情使我接受这位置的”。——司汤达《红与黑》我的作品有它的地理,有它的谱系和家族,它的场所和它的特产,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾徽,有它的贵族和贫民,有它的手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会!——巴尔扎克《人间喜剧》巴尔扎克(1799—1850)社会百科全书“批判现实主义的文学大师”“法国社会出色的书记员”场景一:1819年11月中旬的某天傍晚(欧也妮23岁生日)……葛朗台利用两家人(想娶欧也妮)的假殷勤谋取巨利……他不就是现代人所信奉的唯一的上帝——法力无边的金钱——的独一无二的体现吗?人生的温情在这里只居于次要地位……场景二:“可惜他年纪轻轻却没有出息,只惦记死人(年轻人父亲,葛朗台弟弟)不惦记钱!”葛朗台说。——[法]巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》“欧也妮,你决不反悔,你是有信用的姑娘,是不是?”他热烈地拥抱她,把她紧紧地搂得几乎喘不过气来。“得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦,不过这是你把欠我的还了我,咱们两讫了。这才叫做公平交易。人生就是一件交易。”——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》列夫·托尔斯泰(1828—1910)俄国现实主义文学最伟大的代表。其主要创作活动,是在1861年农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命期间,这正是俄国社会大变动时期。《复活》是作者在晚年用宗法农民的眼光重新审查了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景。《战争与和平》以四个贵族家庭的纪事为情节线索,描写了拿破仑入侵时期,俄罗斯波澜壮阔的人民战争的史诗《安娜·卡列尼娜》从贵族婚姻和家庭关系这个角度,整体上反映了农奴制改革后“一切都翻了个身,一切都刚刚安排下来”的那个时代在政治、经济、道德、心理等方面的矛盾;小说气势磅礴地反映了1805-1812年之间发生的一系列俄国重大历史事件,特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争,歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神,主要探讨俄国前途和命运,特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的小说。[俄]列夫•托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》故事简介安娜是一个上流社会的贵妇人,年轻漂亮,追求个性解放和爱情自由,而她的丈夫却是一个性情冷漠的“官僚机器”。一次在车站上,安娜和年轻军官渥伦斯基邂逅,后者为她的美貌所吸引,拼命追求。最终安娜堕入情网,毅然抛夫别子和渥伦斯基同居。但对儿子的思念和周围环境的压力使她陷入痛苦和不安中,而且她逐渐发现渥伦斯基并非一个专情的理想人物。在相继失去儿子和精神上最后一根支柱——渥伦斯基后,经过一次和渥伦斯基的口角,安娜发现自己再也无法在这个虚伪的社会中生活下去,绝望之余,她选择了卧轨***。而渥伦斯基也在痛苦与悔恨中度过自己的余生。

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  • 上传人xzh051230
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  • 时间2019-11-12