新老教师结对子帮扶计划.doc

新老教师结对子帮扶计划.doc:..机电专业组(结对子)“帮教帮学”方案一、 指导思想为进一步加强我专业组师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我专业组实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。二、 帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。三、 帮教帮学活动对象及内容祝美红-秦涛(专业教学) 孙显芸-郭力源(专业教学) 彭大军—王海军(专业教学)赵付雷-新任班主任(班级管理)四、 帮教帮学活动内容及过程(1)班级管理方面班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面,新教师应在指导教师的指导下,见****班主任工作,并独立或协助指导教师做好以下工作:,保护学生身心健康。,找学生谈心,做好行为偏差生的转化工作。,上好班会课,增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼,养成良好的生活****惯和卫生****惯。,鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。,把班级建设成优良班集体。,争取家长和社会各方面的配合,共同做好学生的教育工作。。。。(2)教学业务方面::新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基木能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:(1)重难点指导及教案A课的结构,课型不同,课的结构也不同B每节课的重点难点及突破方法C板书的设计及教学媒体运用D逐步形成自己的课堂教学模式、方法E、作业量、作业批改、辅导等环节(2)课堂教学A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B、 资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法(3)评课(4)教学教育自我总结、(1)新老师要积极主动地加强学****既要向帮教教师学,乂要向书木学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。(2)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述木课的教学构思,听取师傅的意见、建议)并做好记载(新教师帮教教学实践表)。(3)指导教师要加强示范和指导,要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载。(4)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复****计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,作好记载,并对该教师的教育教学