6.2班《节俭养德-文明餐桌》主题班会记录.doc

:..--------------------------校验:_____________-----------------------日期:《节俭养德-文明餐桌》主题班会记录《节俭养德,文明餐桌》主题班会记录班级班时间9月15日主题节俭养德,文明餐桌教育目标 1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约爱惜粮食的优良传统。2、懂得勤俭节约,文明就餐要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为****惯。  活动过程      教学过程:一、导入1、勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。我们小学生应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。二、明理1、课件出示***、***、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考:他们的故事给你留下的最深印象是什么?2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。师:假如我们学校每人每天节约一角钱,一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事?学生交流。师:假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约——(生计算后回答亿)这亿元,对国家来讲,可以做哪些事?学生交流。师:同学们,你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后,你有何感想?3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。4、配乐播放古诗《悯农》5、学生谈感受。6、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。三、导行(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。要求:人:用一两个词语概括事:用一两句话介绍。诗:背一背格言:诵一诵(二)联系现实,自我教育1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:A、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”C、小明与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学****生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。2、、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,