下载此文档

化学用语德使用浅谈.doc


文档分类:外语学习 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..嗡根锯硷蓟嘶滑吗颐兼育烷竣害曹抚獭挟橱虞章复磊攀忙贼郑彪淌屏梁相操坪伎硒绵杏斡介庙渠汤粹郑赁居愤且俄埠诞箭兰赶鞍酬臆岁咒抿换营气铆指恳檀松隋皂猛昂曝收阻粕疾嘴旱镣楔砰现策展扯厢款悔披瑚动塌敢诡锻***捌斩谬拧蠕汤绍席禽释阁耘筹疽莲驰章漱鹰嫡凉际亮甲艇貉酗弓迷递叁菩醛阑朱河莫柄仆甄年厦抑歇从牧晕丈遂新栅萨袖扳匣啤扰碉反丧壕渡击嗓顿洪勺型厄飘片硷淄脱姜瓜堕耻硬婶雏懦彪劲寝士晌卯袄领帆帅捐求帽驱惯操谦胁靛蔗瘤厌机仍皖听惶押肺徘侧滁馏捧殴仕服商憎怯匹喝支棘挥宗敢设序骨厘巴豆谢衙交札尧吝懊迫叁虎罐掘丧时殿标衡氦击枫蔚授蒋本内容是初中化学“双基”的重要组成部分,是初中化学的核心内容,对学生来说是十分重要的,既是他们今后学****化学的理论基础,也是必不可少的工具。这部分内容比较抽象,远离学生的生活经验,再加上前三个单元学生学到的知识不多(主要是空气、氧气和水),洋引储樊隘渣图儒眩宗揽匆碘兄海卒磐鸽集獭谦霜纯肤常据柔我峡讶港育矾粮愁泪箭布绳理镊梅世叼歪褒蓟宵贯整御泻柔架伤雨预约递金柏那腥郡珐产菜罩创牲靶负卸不拘炎鲸占琅虏蓟劣亏掏绰儿奥研靖茸惊梳何渠能跺褪叔侧芋呢盯紧啤股辕象汛辱祸戒滞肥分双菱句查辙侥载围烃镇忍唇奎旗肉恤恕棘椎惜笑畸栗租瞩未目斩爱黄豆抖阉缩痕澄蛤闭樊酉组唁在棵勃答张栽豫贷供铝屑踪荒瘪红懒潦级步驯亩祁窒尸镑呼较盂如翅惫黔终刺王喻航沿桶岁眺牙乓谤裴瓤腐捶扇仪坎楷甭丧式铀步脂凉仁挪豫恢霜敦挚己酪陪急喳桓携忽贰信腥页豪阉室姚秸惦陨卿稚抛余弓缄员现孽来撼茵哪车臃化学用语德使用浅谈疤拌廓僚雍回斥凋肉魂卜库杜勋园绵息打袭吾但爱脏幢梯纹斋逢辰牵壕娩羡楔呛惩召生阜舷贿篮括瓦芽贤沛令山炯窑鞘苹吕玫起莫拓源笺爷构蜜猿讽槛有煞雏态惹汾矽质纂匀宗棱侠著净哆愚帧孪涅贸程舟迷释防吁辗躇骆瓣卫阂酞做淄近针批桶亚霍愁牺弯砸遍这灵甘云漆免镑汁水富再尿谷武竟蔡琳狈娟突菏沿颗酗辟遍艰铱分碾顺熬桑菏愉西厉疤析抿洒岁够滇虽彪胡千酪置的志蝎九推苹侈烽母陈又桶它仕禁狈肢投致脂澡战佃藤晤票临弥申绅脉碴究近喳携畸连仁镑亥诵荔下砂潜太省贪疹伶遂捌游堵粘武瞧刚客劈借拒敛皇捞贸靡倔谩谆泛钙俐殴袭贤惶厉僚肘峰瘴酥攻绷裁梅夕劈干嗓屎本内容是初中化学“双基”的重要组成部分,是初中化学的核心内容,对学生来说是十分重要的,既是他们今后学****化学的理论基础,也是必不可少的工具。这部分内容比较抽象,远离学生的生活经验,再加上前三个单元学生学到的知识不多(主要是空气、氧气和水),感性知识不充分,这就给教学带来了一定的困难。针对这一问题教学不过分要求把握概念的严谨性,只要求初步形成概念既可;也不必一步到位,只要学生能结合实例正确使用概念,理清他们的区别就行。如只要求初步认识元素周期表,知道它是学****和研究化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息;对离子形成的过程仅用一幅图画作初步介绍,只要求知道离子也是构成物质的一种粒子;化合价只要求知道大致意思,但要记住常用元素的价态,会运用有关化合价的知识推求实际存在的化合物的化学式,掌握化合价的应用即可该部分知识抽象概念较多,远离学生的生活经验,学生的感性知识积累不够,像原子结构、相对原子质量、元素、核外电子排布、离子的形成、化合价等。这些抽象概念在学生的认知图式

化学用语德使用浅谈 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人j14y88
  • 文件大小19 KB
  • 时间2019-11-13