《哲学基础》形成性考核册答案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《哲学基础》形成性考核册答案形成性作业1(绪论、第1-3章)班级:学号:姓名:得分:一、填空题(每空1分,共10分)1、哲学的原初界定是,首推爱智慧说。2、物的世界、人的世界和概念世界构成了哲学对象的三大基本领域。3、哲学的形态是指哲学在人类生活和文化体系中存在并表现出来的样式。4、叙述哲学需要注意两个基本方法:一是逻辑与历史的统一;二是从抽象到具体。5、哲学思维最重要的特性是抽象性、批判性、反思性。6、哲学首要的、实质性的、根本的价值是哲学之于人类整体的价值。7、哲学之于人类的工具价值,是指哲学能够作为手段或工具,满足人类认识世界和改造世界的需要,为实现人类的目标服务。8、哲学的工具价值,表现为认识价值、实践价值和人文价值。9、哲学的目的价值,是指哲学的存在和发展与人类理性和精神生命的一致性。10、哲学的目的价值,体现为人类理性生命的自我价值、人类自我超越的精神价值和理性化的人类精神。二、判断题:(判断并改错,每题5分,共10分)1、“学科”是学说的现实形态,是对学说问题的一定解答或反应系统。ד学说”是学科的现实形态,学说是对学科问题的一定解答或反应系统2、科学曾经是哲学的初始形态和“母体”。×哲学曾经是科学的初始形态和“母体”三、简答题。(每题10分,共40分)1、哲学的学科特征。(P6-84点)2、简述哲学三大理论分支。(P37第二段)3、简述哲学的民族文化意义。(P85-863点)4、简述哲学对人的生成的意义。(P88-904点)四、材料题(共20分)关于哲学方法论问题,黑格尔曾经指出要进入并研究哲学,“需要有一种特殊的能力和技巧”。伯格森更为明确地指出:“研究哲学,就在于扭转思想活动的****惯方向。”从一定意义上来说,这一扭转是进入哲学研究的“门槛”。请问,这里所说的“门槛”是什么?如何跨越这一“门槛”?P54-57这里指的“门槛”主要有两个台阶,其一,从“时间在先”转向“逻辑在先”;其二,从时间上的“循序渐进”转向“从后思索”,就“逻辑在先”“从后思索”展开阐述五、论述题(共20分)如何在社会生活实践中充分实现哲学的价值?(P91-101)形成性作业2(第4章)班级:学号:姓名:得分:一、填空题(每空1分,共10分)1、被称为西方第一位哲学家的是泰勒斯。2、西方文明的最初形态发端于古希腊的神话和宗教。3、苏格拉底的贡献是首次提出了归纳论证和一般定义,并创立了“辨证”方法即通过对话解释对方的无知。4、巴门尼德对哲学的贡献在于提出了“思维与存在的同一”这个重要的哲学命题。5、在西方哲学史上,对人类认识活动形成有体系的理性反思开始于柏拉图。6、被称为“百科全书式的”哲学家是亚里士多德。7、西方哲学在研究对象曾经经历了三次重大转变,即本体论、认识论和语言哲学。8、“形而上学”在亚里士多德那里是对“关于是其所是”的研究,即对万物存在的根据或原因的研究。9、近代哲学的认识论转变的标志是笛卡尔的“我思故我在”。10、现代西方哲学中出现的被称作“哥白尼式革命”的转变是发生在19世纪末20世纪初欧洲大陆和英伦岛上的“语言的转向”。二、判断题:(判断并改错,每题5分,共10分)1、在古希腊哲学中,苏格