《学前教育史》作业答案及复习提纲.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《学前教育史》作业答案及复****提纲《学前教育史》作业1(第一讲至第六讲)一、、思想家、教育家康有为在所撰写的(c)一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。A.《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D.《礼运注》P294.(b)在中国学前教育史上,首次提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和(c)。“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》,11月颁布《学校系统改革令》,又称(d)学制。,著名教育家(D)开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。.(c)是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者,是中国现代学前教育的开拓者和改革者,创办了多层次的幼儿师范教育。、填空题P221.《奏定学堂章程》规定设_____蒙养院______作为学前教育的专门机构。,是1903年在___武昌___创立的幼稚园。,大致可分为两种:一种是日本式的,一种是_______宗教式____的。,制定了_____壬子癸丑__学制系统,规定初等小学校之下设蒙养园。“艺友制”来培养幼儿师资,以普及幼儿教育。“南陈北张”。P79三、“外象内感”学说。外象指外界客观事物的影响,内感指母体内的胎儿对外部客观事物的感应。?,,?目的:1、为培养统治人才服务2、齐家治国的基础3、光耀门楣。内容:1、生活常规教育2、初步的道德教育、早期的知识教育3、身体保健教育。。1)顺导性情,鼓舞兴趣(2)循序渐进,量力而行(3)因材施教,各成奇才(4)全面诱导,。,,翻译教材,“慈幼机构”。(1858~1927),,广东南海人,清末著名政治家、思想家、社会改革家、教育家和学者。“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。这个思想的提出,是建立在他的政治理想思想基础之上,体现在《大同书》中。他设想了一个完整的教育体系,儿童从胎教到20岁全部教育由公立政府负责,全社会的人都有权利接受这一完整的教育。其中人本院,育婴院,怀幼院是六岁以前的儿童受教育的机构,属学龄前教育,为“公养”阶段,6岁以后儿童入小学院,至大学毕业20岁为“公教”阶段,接受系统的学龄期教育。。指出“生人之本,皆在胚胎,人道之始,万化之原也”,必须“教之于未成形质之前”,才能“正生人之本,厚人道貌岸然之原”,从而使人能成为“至善”之人。因此,胎教的好坏,直接关系着人一生教育的成效。他说:“胎教既误,施教无从”。同时,康有为不但将胎教视为教育最基本的一环,还肯定了胎教是“人种改良之计”,论婴幼儿教养(一)环境的选择康有为很重视育婴院环境的选择,他很看重自然和社会环境对婴幼儿的影响。(二)教育宗旨康有为认为婴幼儿教育宗旨应该是“务令养儿体,乐儿魂,开儿知识为主”体现了德、智、体全面教育的要求。(三)管理制度康有为主张育婴院、慈幼院要有严格的管理制度,如为了儿童健康,院中要有大小医生,育婴院中还要有看护(女保),女保代替母亲为众母,抚育非亲生之子,劳苦功高,无私奉献。育婴院可设“管院事”者,也由医生充任,负责管理院中事务和教