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饮酒（其五）.ppt

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田园诗派饮酒(其五)[东晋]陶渊明一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗》《饮酒(序文)》既醉之后,辄题数句自娱。学****目标:◆朗读、背诵全诗;◆结合诗人生平和诗歌创作背景,理解诗歌寄寓的感情。陶渊明:陶渊明(365~427),名(),字(),谥号(),人称(),自称()。()文学家。开创()派,并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主,千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“()”。潜元亮靖节靖节先生五柳先生东晋山水田园陶谢项目一、通读,读出诗歌的韵律听读,读准字音美读,读出节奏饮酒陶渊明结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔?心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。山气/日夕佳,飞鸟/相与还。此中/有真意,欲辨/已忘言。看读,疏通诗意结庐:建造房舍。庐,简陋的房舍。人境:喧嚣扰攘的尘世。尔:如此,这样。悠然:闲适淡泊的样子。山气:山间的云气。日夕:傍晚。欲辨已忘言:想要分辨清楚,却不知怎么表达。项目二、抓住关键词理解诗歌情感诗中哪些地方能看出诗人的悠然心境?找一找,进行赏析。(可以从表达方式、景物描写、炼字、表现手法等角度)表达方式:叙事、议论、写景、抒情景物描写:菊花、东篱、南山、山气、夕阳、飞鸟表现手法:借景抒情、情景交融炼字:见心音但识琴中趣,何劳弦上声!——《晋书》感谢陶渊明是他,让我们停下脚步,去体味这些自然间最纯真的生命。是他,让我们回望来路,去捡拾那些本就存活于我们生命中的纯真。这就是陶渊明,一个真性情的人,一个真情感的人,一个做自己的人。

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