（演唱）什么结子高又高.ppt

《什么结子高又高》--说课稿苗园中学:叶松一、说教材:我所用的教材是桂教版七年级上册“山歌好比春江水”这一版块的歌曲《什么结子高又高》,它选自歌舞剧《刘三姐》,采用广西壮族民歌素材,采用二、三变换节拍,用领唱、合唱“对山歌”形式的一首活泼风趣流传很广的歌曲,歌词口头化,生活化,一问一答的山歌形式犹如一首充满生活情趣的即兴创作,描绘出壮族人民勤劳朴实和能歌善舞的形象。二、说学情:教学对象为七年级学生,他们活泼、好动、好玩,针对这一学情采用游戏、猜谜等形式提高学生学****音乐的积极性,使他们在玩中学,学中玩,愉快学****同时充分调动他们的想象力和创造力三、说教学目标:1、知识目标:通过学****欣赏歌曲,掌握领唱、齐唱、对唱这一山歌形式,很好地演唱歌曲,了解相关音乐文化。2、能力目标:通过学****掌握“对山歌”尝试歌词的创编活动,锻炼学生生活的观察,表现和创造力,使学生愉快学****3、情感目标:通过学****欣赏歌曲,激起学生热爱民族音乐,热爱家乡,热爱生活的感情。四、重点难点学生的表现与创造五、说教学过程:对唱导入探究学****突破重难点课堂小结(一)、对唱导入激发兴趣老师用歌曲的旋律和学生问好学生用老师的方式向老师问好。通过师生对唱问好,了解山歌对唱的形式。(二)、探究学****掌握知识引导学生观看《什么结籽高又高》录像,思考问题。组介绍歌曲织学生组成小组讨论、解决老师提出的问题,老师点评。用接口唱的方式进行学唱歌词指导学生完整学唱歌曲通过用接口唱的游戏方式学唱歌曲,调动了学生学****的主动性、积极性。请同学们带着问题欣赏(1)这首歌除了对唱还有哪两种形式?(领唱、齐唱)(2)歌曲分几段歌词?(二段)这几段歌词有什么特点?(第一段是提问,第二段是答)多媒体播放《什么结子高又高》视屏用接口唱的方式进行学唱歌词歌词:师生什么结子高又高咧?高梁结子高又高咧。什么结子半中腰咧?玉米结子半中腰咧。什么结子成双对咧?豆角结子成双对咧。什么结子棒棒敲咧?收了芝麻棒棒敲咧。