《赤壁赋》优秀导学案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《赤壁赋》优秀导学案《赤壁赋》导学案审核编制使用高一()班第组姓名时间【学****目标】、景、理交融的特点。。“是”“遗”“下”“之”“乎”等文言实词、虚词。【学****重点】掌握本文的字、词、句常识,能够把本文比较准确地译成现代文。课前预****学案【知识链接】:宋代的黄州,就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上,有一处风景胜地。那里矗立着一座红褐色的山崖,因为形态有些像鼻子,人们就称它为赤鼻矶,后被误读为“赤壁”。进而认为是赤壁古战场的遗址。本文题目中的赤壁,即苏轼所游黄州赤鼻矶。实际上,三国时的赤壁古战场,当在现在的湖北蒲圻。本文题目采用了传统的赋的形式,但和传统赋体相比,有较大区别。传统赋体是中国文学中介于诗和散文之间的一种文学体裁。它源于楚辞,流行于两汉,形式上注重铺叙,句式讲究对称,善用排比和对偶,语言华美,文笔绚丽。本文是一篇抒情性的散体赋,既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时汲取了散文的笔调和手法,打破了传统赋体在句式、声律和对偶等方面的束缚,使文章兼具诗歌的深情和散文的透辟理念,体现了苏轼“以文为赋”的特点。:苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(金属四川)人。北宋文学家。幼年时,深受其父苏洵的熏陶。既长,“学通经史,属文日数千言”,仁宗嘉佑二年(1035)与弟苏辙中同榜进士,深受主考官欧阳修赏识。他一生在政治上遭遇坎坷,入朝任职后,因反对王安石新法,出为杭州通判,历任密州、徐州、湖州知州。革新除弊,因法便民,颇有政绩。神宗元丰二年,那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱,这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏被捕遂除黄州,在黄州生活七年,对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名,他不仅没有俸禄,而且不得签书公事,不得擅离安置所。他在城东开垦了十亩荒地,田旁筑一茅屋,辛勤躬耕,自得其乐。元佑元年(1086),哲宗即位,起用反对新法的司马光为相,苏轼再入朝,任中书舍人、翰林学士等职。但又因与司马光政见不合,再次出职杭州。哲宗绍圣元年(1094),变法派又得势,苏轼再遭打击,被一贬再贬,由英州(今广东英德)、惠州(今广东惠州),一直远放到儋州(今海南儋州),直到元符三年(1100)宋徽宗即位,才遇赦北还,次年病故于常州。谥号文忠。元丰五年(1082),苏轼谪居黄州已近四年,因遣郁闷,于是年秋冬两次游览赤鼻矶,借地抒情,怀古感今,相继写下《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等***名篇。苏轼是“唐宋八大家”之一。他的散文,汪洋恣肆,明白畅达。他的诗,清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。他的词,改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的诗风,与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐方面也有很高造诣。有诗文集《东坡全集》等。【课前积累】()举酒属客()窈窕()桂棹()溯流光()倚歌而和()袅袅()嫠妇()斗牛( )愀然() 相缪()舳舻()酾酒() 横槊()渔樵()扣舷( )麋鹿() 扁舟()江渚( ) 匏尊() 洞箫( )蜉蝣() 幽壑( ) 旌旗( )一粟()无尽藏()肴核()相与枕藉()冯虚() 更酌( )()A.①浩浩乎如冯虚御风②輮使之然也B. ①山川相繆,郁乎苍苍②六艺经传皆通****之C.①虽一毫而莫取②上食埃土,下饮黄泉D.①举匏樽以相属②属予作文以记之3. 解释下列加点实词的意义。⑴七月既望⑵举酒属客⑶纵一苇之所如⑷白露横江⑸山川相繆⑹倚歌而和之⑺正襟危坐⑻。之①纵一叶之所如②凌万顷之茫然③扣舷而歌之④苟非吾之所有于①游于赤壁之下②月出于东山之上③此非孟德之困于周郎者乎④托遗响于悲风其①而不知其所止②其声呜呜然③何为其然也④方其破荆州而①固一世之雄也,而今安在哉②侣鱼虾而友麋鹿③耳得之而为声④下江陵,,诗、词、歌、赋并称。赋大体上经历了、、、、等几个发展阶段。在特点上,刘勰说:“赋者,铺也。铺采摛(chī)文,体物写志也。”借景抒情,铺叙风物,极尽铺陈夸张之能事,托物言志,卒章显志,以寄讽喻之意是它的写作特点。合作探究学案【学法指导】先借助工具书、课外资料或者同学合作,试着串通课文大意,然后逐段探究。【阅读思考】作者开始游赤壁时景色如何?心情如何?_________________________________________________