词语的理解及运用学案(龙华中学).doc

词语的理解及运用学案第一课时学****目标:1、对初中语文教材中的重要词语做到会读、会写、会解释、会运用。2、能够对同义(近义)词进行区别和辨析。3、结合具体语境对词语进行动态的理解与感悟。词语的理解及运用相关解读:新课标对现代文阅读的评价要求是,“具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。”正确理解常用词语在文中的含义,是理解和分析一篇文章的基础。词句理解指的是,根据阅读文章的具体语境,通过推断、分析等方法,正确理解文中重要词语的含义和重要句子的含意。这是中考现代文阅读考查的重点之一。中考回望:例1:2001年深圳中考第10题“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”句中的“一些”能不能去掉?为什么?(3分)答:例2:2001年深圳中考第15题①年复一年,奇迹总是带着音响和香味从我身边经过,我爱着、祈求着这种奇迹--却始终没有理解;现在,奇迹已在眼前,但我却没有看见它是如何来临的,我看不到幼芽的外衣如何裂开,看不到第一道温柔的泉水如何在阳光下微微颤动。②突然间,到处是一片繁花似锦,树上点缀着明晃晃的叶子,或者是一朵朵泡沫般的白、公花,鸟儿欢唱着在温暖的蓝天上划出一道美丽的弧形。A虽然我不曾亲眼目睹奇迹是如何来临的,但是奇迹确实已经变成了现实,枝叶繁茂的树林形成了拱形,远处的山峰在发出召唤。B去尽情享受新一年的春天吧!③我觉得,每一个新的春天总比上一个更为美丽,但是也总比上一个消逝得更为迅速。从前,我还是一个孩子时,那时的春天多么的漫长,简直是没有尽头!而今年的春天却多么的__________________;春天匆匆的脚步,让我追寻这瞬间的奇迹。第15题:第一段最后一个词“颤动”用得生动、传神。请联系“颤动”一词前的词语“第一道”、“温柔”、“阳光下”、“微微”,写出该词语运用的妙处。(3分)例3:2002年深圳中考试题说明文阅读第9题据测定,每15亩绿地每天能吸收900公斤二氧化碳,产生600公斤氧气。据测定,在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。第9题:文中两次出现"据测定",能否删去,为什么?(3分)1例4:2002年深圳中考议论文阅读第12题⑤一个成熟的社会,一个有力量的社会,不但要考察每一个人,而且还要为他们建立必要的档案,这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样,银行才可以借钱给你,公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证,你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。第12题:第⑤段中"这样"一词指代什么?(用概括的语言回答)(2分)例5:2002年深圳中考文学作品阅读第16、20题⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:"我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。"第16题:"全心全意"和"默默"这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(3分)第20题:文章以"心田上的百合花"为题,有什么含义?(3分)例6:2004年深圳中考第16题有些语言是如此之美①多年不曾联系的高中同学从南方遥远的打来电话,问我,你那儿天气怎样?我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳,火红火红的,。然后就是一段时间的沉默,我问怎么不说话了?她笑了:我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢。你闯到它的香味儿了吗?③外公同刚刚过完七十大寿,他问我,你还回家过年不?我留了今年最好的茶叶,足够我们过一个惬意的冬天了。我说不回去了。他沉吟了一下,你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的。我问为什么?外公慢条斯理地说:这样你的话一出口,;就可以冻成冰了,你把它寄回来。我们想听的时候,就用火烘烤,一定要用文火,滴滴答答,把你的声音拉得好长好长,可以慢慢地听。如果实在等不及,就一把大火,。第16题:请你仔细品味第①段的“”和第③段的“”中的两个“烧”字,分别说说它们好在哪里。例7:2005年深圳中考第13、14题③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的,天没有了寒冷的凝滞。。。。。。。⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上,它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽,我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜,?两个黄鹂鸣翠柳?,杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈?第13题:在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。(2分)婀娜:第14题:仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词,说说它好在哪里。(3分)例8:2006深圳市中考第14题爱,有时是一种错误⑴这样开始新的一