《道德与法治》八年级上册复习提纲.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《道德与法治》八年级上册复****提纲部编人教版《道德与法治》八年级上册复****提纲第一课 丰富的社会生活 1. 置身社会生活的意义: (1)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2. 个人与社会的关系: (1)如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。 3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因: (1)通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。(2)我们的衣食住行,学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4. 养成亲社会行为的重要性: (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。(2)亲社会的行为有利我们养成良好的行为****惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。  5. 养成亲社会行为的做法: (1)在人际交往和社会实践中养成。(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践(3)遵守社会规则和****俗,热心帮助他人,想他人所想, 急他人之所急。 : (1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自已的过程。(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1. 网络的特点: (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络推动社会进步的体现:(1)网络为经济发展注入了新的活力(2)网络促进民主政治的进步(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3. 网络交往的负面影响: (1)网络信息良莠不齐(2)沉迷于网络,影响学****工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯。 4. 如何正确利用网络: (1)理性参与网络生活:a. 要提高媒介素养   。 (2)传递网络正能量: 。我们要践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。 第三课 社会生活离不开规则 1. 社会秩序的重要性: (1)社会正常运行需要秩序(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则的含义及种类分别有哪些? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德,纪律,法律等。 3. 遵守社会规则有什么作用? 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人,社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 4. 社会规则的作用: 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律,纪律等规定的强制性措施,也有道德,风俗等包含的非强制性手段。 5. 社会规则与自由的关系: 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6. 如何做到自觉遵守社会规则: (1)遵守社会规则需要他律和自律(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自已行动的准绳。 7. 怎样维护与改进规则: (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起,自觉遵守规则,另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒,监督,帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则,为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 1. 尊重他人的意义: (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽,是文明社会的重要特征(3)尊重是相互的,尊重能形成互敬互爱的融洽关系。  2. 如何做到尊重他人: (1)积极关注,重视他人(2)平等对待他人(3)学会换位思考(4)学会欣赏他人  3. 文明有礼的重要性的体现: (1)文明有礼是一个人立身处世的前提(2)文明有礼促进社会和谐(3)文明有礼体现国家形象。 4. 怎样做一个文