《Web编程基础》课程教学标准.doc

《Web编程基础》课程教学标准————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 《Web编程基础》课程教学标准课程代码:0403175课程名称:Web编程基础英文名称:WebProgrammingBasis课程类型:专业核心课程(专业必修课)总学时:128讲课学时:64实践学时:64学分::计算机应用专业(网页美工方向)先修课程:网页设计第一部分前言一、课程性质与地位本课程是计算机应用专业(网页美工方向)的一门专业核心课程,是一门操作性和实践性很强的职课程。本课程着重讲授Web编程语言(JavaScript),使学生了解Web编程的基本知识,掌握Web编程的关键技术,使学生初步具备客户端网页脚本编程的基本技能,为后续课程《商务网站构建与管理》的学****打下基础。本课程以JavaScript作为编程语言,以《网页设计》为前导课程,并作为后续课程《JQuery》和《商务网站构建与管理》的学****基础。二、,基于工作过程开发课程加强校企合作,通过对职业行动领域工作过程的跟踪调研,并吸收企业专家的建议,基于工作过程重新整合、序化教学内容。,突出学生的能力培养本课程教学应积极探索新的教学模式,改变目标单一的以知识传授为主的教学方法,构建体现项目课程特性的新型教学关系,逐步形成以行动导向教学法为主要特点的教学模式。应当重视学****者的主体地位,提倡多种学****方式并存,培养学生创新精神与合作学****探索研究的能力。,促进学生不断发展在评价结构上,突出过程性评价,对学生阶段性学****成果及时进行评价,促进学生的自主学****和发展;在评价方式上,强调学生自我评价、相互评价和教师评价并重,提高学生学****的兴趣,同时培养学生合作、诚信等良好品质。三、课程设计思路该课程总共分2个学****情境共13个子情境,将职业行动领域中的工作过程融合在学****情境的教与学的过程中,培养学生客户端网页脚本编程的基本技能;实行行动导向的教学模式,贯彻“六步教学法”,培养学生分析问题、解决实际问题的能力;学生以学****小组为单位,通过相互协作、共同完成制定的学****任务,培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识和自信心。第二部分课程目标一、总体目标通过该课程的学****使学生对网页脚本JavaScript有一个全面的了解,掌握相关只是,并能在网页设计中灵活地运用JavaScript制作各种网页特效。职业能力目标:培养学生编写规范化的程序代码,自主的学****能力,良好的与人沟通能力,良好的团队合作精神。二、(1)掌握Web相关基础知识;(2)掌握各种网页元素的使用方法;(3)熟练掌握HTML语言的使用;(4)熟悉CSS样式表的编写和使用;(5)掌握JavaScript编程规范和方法;(6)能够熟练运用行所学知识制作常用的网页特效。(1)培养学生良好的自我表现、与人沟通能力;(2)培养学生的团队协作能力;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力;(4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;(5)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;(6)培养学生自主、开放的学****能力。(1)培养学生谦虚、好学的品质;(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;(3)培养学生良好的职业道德;(4)培养学生的工作、学****的主动性;(5)培养学生的探索、求新能力;(6)培养学生良好的自学****惯。第三部分课程教学内容标准编号学****情境学****内容学****目标作业成果1电子时钟效果①JavaScript基础语法;②JavaScript选择结构程序设计;③JavaScript基于对象编程;④函数定义与调用⑤事件与事件处理程序;⑥Date对象。知识:①了解JavaScript基础语法;②掌握JavaScript选择结构程序设计;③掌握JavaScript基于对象的编程方法;④了解事件的概念,掌握事件处理程序的编写;⑤掌握函数的定义和调用方法;⑥掌握Date对象的属性和方法的灵活运用。①静态电子时钟效果;②动态电子时钟效果。技能:①具备网页基础知识;②具备HTML语言和CSS样式知识;③具备自主学****的能力。2网页倒计时效果①JavaScript基础语法;②JavaScript选择结构程序设计;③JavaScript基于对象编程;④函数定义与调用;⑤事件与事件处理程序;⑥Date对象;⑦Math对象。知识:①了解JavaScript基础语法;②掌握JavaScript选择结构程序设计;③掌握JavaScript基于对象的编程方法;④掌握函数的定义和调用方法;⑤了解事件的概念,掌握事件处理程序的编写;⑥掌握Date对象的属性和方法的灵活运用;⑦掌握