《今天你安全吗》教学设计.doc

《今天你安全吗》教学设计————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 《今天,你安全吗?》教学设计荣成市十二中学区青鱼滩小学赵鲁燕教学目标:1、观察实际生活,明确在家庭生活、学校生活中存在着许多安全隐患,树立起自我防范和保护意识。2、通过对实际生活的观察,知道家庭中和学校中存在着安全隐患,活动中会有危险;知道与人打交道的一些原则,形成自我保护意识;懂得安全事故会给个人及别人带来伤害,造成影响和损失,在公共场所要遵守安全规则。3、懂得生命的珍贵,知道生命与安全紧密相连,要有安全意识。教学重难点:1、认识家庭生活中存在着的安全隐患。2、有关安全用电、防中毒、防火、防摔伤、防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。教学过程:谈话导入:师:同学们,大家知道人最宝贵的东西是什么吗?生:生命。师:同学们,生命,每个人只有一次,一旦失去将永不复返,是非常宝贵的。所以,珍爱生命,远离危险,是所有人的共同心愿。但是,在我们不注意的时候,危险常常会悄悄隐藏在我们身边。今天,让我们一起踏上发现之旅,去发现我们身边的安全隐患,认识它,警惕它,远离它。(板书:今天,你安全吗?)在这次发现之旅中,请大家擦亮眼睛,仔细观察,认真思考、,让人人都成为远离危险保护自我的小卫士。开展活动一:安全隐患大家说(大屏幕展示)师:欢迎来到发现之旅第一站:安安的家。家是避风的港,安全的岛,它带给我们温馨和快乐。然而,家里也会隐藏着安全杀手。师:(大屏幕展示)请仔细观察图片,找一找安安家有哪些安全隐患,看一看谁最细心,比一比谁的发现最多?生:厨房里有可能引发火灾;爸爸倒洗衣粉可能引发食物中毒;爸爸脚旁的锅可能导致烫伤;奶奶用湿抹布擦电插座可能会触电;男孩和猫玩耍可能会被抓伤或咬伤;洗手间地面上有水可能会让人滑倒摔伤。师:老师很欣慰,同学们都有一双善于发现的眼睛。面对这么多的安全隐患,安安有点束手无策,他给我们打来了求助热线,现在请大家来帮帮安安,告诉他怎样才能避免这些危险的发生。生:……师:你的方法非常可行,安全防范意识超强,看来生活中你一定是个有心人,而且是个热心人。师:我们常说“家是避风港、安全岛”,总觉得在家里是最安全的,可是我们的家中竟然有这么多的安全隐患。现在,我们把刚才的发现一起总结一下。(大屏幕展示)出示安全隐患归类。师:同学们,其实,这些潜在的安全隐患不一定会发生,但是一旦发生了,将给我们的生命和家庭带来极大的危害,后果不堪设想。要想避免安全事故,需要我们有一双善于发现的眼睛,在危险发生之前消除隐患,做到防患于未然,让安全常住我家。(板书:细心发现防患于未然)师:一个安全舒适的家,需要家庭里的每一位成员用心去呵护。我们每个同学都是家中的小主人,也应该为家庭安全出一份力,做一名家庭安全自护小卫士。师:现在我们来到了发现之旅的第二站:我们的家。开展活动二:安全卫士我来当(大屏幕展示)师:课前老师布置大家对自己的家进行安全隐患调查,你的任务完成了吗?生:完成了。师:通过刚才我们观察安安的家,发现安安的家中存在着火灾、中毒、烫伤、触电、滑倒摔伤、动物抓伤、咬伤等安全隐患。那么在我们自己的家中又存在哪些安全隐患呢?下面我们以小组为单位交流一下你的发现,各小组组长负责将本组的家庭安全隐患调查情况