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陇南师范高等专科学校数学系“高校学生信息素质教育”系列专题讲座从大学生做家教谈起信息素质的概念信息素质是信息主体在信息行为中认识和表达信息需求,并利用适当的信息工具从各种信息源查证、获取、组织和利用信息的技能,以及此过程需要的信息观念、意识、知识、态度****惯和应遵循的伦理道德等因素综合形成的一种稳定的能力和品质。——皮介郑《信息素质理论与教育研究》信息素质的概念简单地说,信息素质是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能。信息素质教育研究的目的☆帮助学生适应大学学****帮助学生应对信息超载☆帮助学生成为终身学****者☆帮助学生成为21世纪的合格人才大学生家教与信息素质的关系体现在大学生做家教这一完整的信息行为过程中:这个过程包括以下六个依次发展的环节:①明确信息需求→②查找信息→③获取信息→④组织信息→⑤利用信息→⑥评价大学生为什么要做家教?在商品经济的社会环境冲击下,大学生感受到了经济的压力家教是大学生了解社会、增加阅历的一个途径为了实现自立和自我价值重要的是培养自己的求职能力和创业精神你是怎么想到做家教的?请同学讨论,各抒己见。如何获得家教信息?通过学校大学生家教管理中心获取信息通过学院领导、老师推荐获取家教信息通过社会上的家教中介机构来获取信息学生之间自发寻找、介绍家教学生自己发广告,寻求家教信息通过家教信息网获得家教信息如何获得家教信息?大学生作家教前的准备了解大学生作家教的相关信息、知识、法律法规做好面试前的准备与家长、学生见面,详细了解学生、家长的实际情况了解当地大学生家教薪酬情况起草劳务合同书家教合同主要内容明确甲乙双方的权利和义务上课时间、授课方式、辅导科目报酬违约处理