《人际沟通技巧》.doc

人际沟通技巧内容沟通的功能:1、沟通的定义将信息传送给对方,并期望得到对方作相应反应效果的过程。2、沟通的功能头脑风暴:你认为沟通的沟通的功能有哪些?①满足社会性的需求人是群性动物,喜欢群居社火,这是天性。社会学家马斯洛也指出“社会性”是人类五大基本需求之一。每个人都希望自己有所归属,是家庭中的一分子,与朋友在一起时被接纳,在社会上被人尊重,这痒才能让你感到你和他们同类,有类同的语言、生活与文化,如此生活一起,才能分享,才会产生乐趣,才能使生活有意义。②促进自我了解、发展自我概念每个人的自我了解来自省,另外的来源即是他人。别人就像是镜子一样,当我们和他人互动时,可以从别人的反应或回馈中,发展出清晰、正确的自我画像。因此,人际网络愈广就拥有愈多的镜子,也就有多方面的回馈,让你不必只从少量的回馈中就给自己下对结论,这样对自己比较公平。③促进个人成长个人成长如果只靠自己的学****是不够的。而我们的朋友各有所长、各有不同的才能、更具不同的经验,这正是自己所欠缺的,值得向阳花别人学****的地方。“三人行必有我师焉”正是这个道理。与朋友在一起多听、多看、多问、多讨论、多学****必能促进个人的成长。④甘苦与共并提供帮助“与朋友分离的欢乐是加倍的快乐,有朋友分担的痛苦是减半的痛苦。”当个人的成就、荣耀、快乐被自己的朋友分享,就会更喜悦、更有意义与价值。而当个人有痛苦时,如果有家人或朋友在身边安慰、鼓励或协助,就不会感到孤单、无助,比较容易恢复信心,也较有勇气从失败、痛苦中再站起来。⑤促进身心健康良好的人际关系对于个人生理与心理健康都有很大帮助。有人说寂寞会致人于死地,美好的人际关系可以创造生命、延年益寿。很多医学研究都发现积极、支持性的人际关系使人长寿,提高肌体免疫力,使人较少患病,也帮助疾病的复原。同样的,寂寞、疏离等会导致心理疾病。令人痛苦的事莫不过没人理会、没人爱、被放弃、疏远等,这些使人感到焦虑、沮丧、挫折、失望、自贬,会造成心理的失落、创伤。所以,积极的、支持的人际关系使人感到安全、自尊、自信、愉悦,而成为快乐、快乐、健康的人。二、:发出者和接受者之间反复的过程感受到的信息打算发送的信息内容编码过程解码过程信息与通道发送者接受者反馈编码过程解码过程引导出沟通的要素人与人之间:由于态度、技能、知识和社会-文化系统的差异,对信息过滤和受阻,造成沟通障碍有时候我们会听到这样的话:“如果您这样想,那为什么不把话说明白点?”这就是沟通内容和接受内容之间的差别。(语义三角洲)2、造成沟通障碍的要素:主体给人以错误印象: 外表、措辞、拖沓; 如果迟到,总给人感觉沟通内容无关重要。态度影响着行为,我们对许多事情有自己预先定型的想法和态度,这些态度影响着我们的沟通。我们的知识和价值观也影响着我们对某一事物的看法,影响着我们的沟通。②内容:信息没有正确阐述信息:要把沟通思想转化为信息;没有整理思想:整理发出信息的重点和关键,并组织信息;没有清晰发送:使用正确语言,什么样的词与思想本身同样重要;没有充分利用非语言符号:使用图片:一图抵万言;身体语言:一切尽在不言中③媒介如果想达到良好的沟通效果,渠道媒介同样重要。例如在某支公司当通过在当地一个非常有影响力的人签了大批的业务,但就在促成实收的阶段其弟在一次重大事故中遇难。这个时候如果我们继续去促成的话可能会事得其反。我们当地的支公司就采取了放弃短期实收的策略,先去帮助他处理家中后事,稳固关系,为以后的展业打好基础,取得了非常好的效果。所以造成沟通障碍的原因还有沟通的媒介。内容没有选择合适的媒介:时间、场合、渠道 “努力向别人表达信息时,你的表达方式和信息同样重要”④客体对于客体接受信息的障碍:判断、偏见、情绪举例:讲师引导出造成客体接收障碍的原因: 1、没有仔细的聆听; 学生在课堂上神游。老师说了什么,可以重复,但没有理解; 2、根据自己需要吸收信息; 3、只注意感兴趣的信息; 4、自我感知导致主观非客观解释信息; 5、自己期望某种事物,而非客观存在的事物”6、运用弯曲信息或逃避的方式来保持知觉的平衡三、沟通的技巧:沟通有五方面的技巧:听、说、读、写、看美国沟通大师保罗蓝金研究显示:领导人的沟通时间有45%花在听,30%花在说,16%花在读,9%花在写。、听是首要的沟通技巧。上天赋予我们一根舌头,却给了我们一对耳朵,所以,我们听到的话可能比我们说的话多两倍;医学研究表明:婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了。听、说、读、写中,听的训练最少,因而难度也可能最大。不论多么仔细地听,在听了以后大部分人马上忘掉一半以上的内容。两个月后,一般的听者大约只能记得1/4的内容。1、听的两大问题A:研究表明大部分人至多是中等程度的听者。B:能不能听懂对方的意思。能不能站在对方的立场上来理解对方。让聆听成为一