《建筑制图与识图》学习.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《建筑制图与识图》学****建筑制图与识图》:1、本课程教材的体系结构:教材名称:借用焦永和主编的《工程制图基础》本学期主要学****该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章2、各种媒体在教学中的应用本借用教材是多种媒体一体化教材,由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。其中,文字教材是基础,阐述基本理论、基本概念。学****者可根据所学章章前的学****指导,了解学****目的,通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。复****思考题是检验学****效果的必要练****学****者应认真完成,对学****效果自行评价。录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。学****者注意两种教材的配合使用,以取得最佳学****效果。辅助教学光盘提供了典型例题分析和****题答案。:表示该小节有录象。灯泡:为重点提示。★:知识要点小结。问号:为复****思考题。。学****者可自行安排学****时间,合理地利用各种媒体。学****者应按期完成四次大作业,并记入形成性考核成绩。推荐的学****方法是:先阅读教材,看录像,目的学懂知识;通过做****题,巩固所学内容,有不明白的知识点看教学辅助光盘,请教辅导教师,完成作业。。,主要是正投影法的基本原理及应用。、基本方法和技能。、空间构思及其分析表达能力。。第一章 :图幅、比例、字体、图线;;;(尺寸分析、线段分析)与作图步骤的关系;。;这方面的知识都是为整个课程实践训练所必须的、法规性质的知识,很繁琐,但每次作业都要用到。这部分知识不需要死记硬背,应在画图时查阅、执行,在作业中巩固、掌握。,应特别注意图线画法和尺寸标注方法。(1)图线画法1)相互平行的两条线,其间隙不宜小于图内粗线的宽度,且不宜小于。2)虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度宜各自相等。3)虚线与虚线应相交于线段处;虚线不得与实线相连接。单点长画线同虚线。4)单点或双点长画线端部不应是点。在较小的图形中,单点或双点长画线可用细实线代替。(2)尺寸标注方法图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成,如图一所示。,尺寸界线、尺寸线采用细实线绘制。线性尺寸界线一般应与尺寸线垂直;图样轮廓线可用作尺寸界线,。尺寸线应与被注长度平行。尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于10mm,平行排列的尺寸线的间距,宜为7~10mm,。。半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号,用箭头表示。并掌握等长尺寸、单线图、相同要素、,重点是:作已知直线的平行线和垂直线,等分线段,直线与圆弧的连接。??线性尺寸、角度、圆及圆弧尺寸的标注要点是什么?、2题。《建筑制图与识图》导学(2)§§§§,投影必须具备的三个条件,中心投影和平行投影的形成;掌握正投影的基本性质;,点的投影规律;能够根据点的立体图绘制点的投影图;能够根据点的任意两个投影求出第三投影(二求三);熟练掌握两点相对位置的判别方法;,直线上点的投影特性和作图方法;;能够根据投影图判断两种线在空间的相对位置(平行、相交、交错);,点和直线在平面内的几何条件;(投影面平行线)的作图方法。(1)本节重点是:投影概念的建立,正投影的基本特性。(2)应先了解投影的全过程及三个基本条件,进而理解“投影”和“投影法”的概念。在投影必须具备的三个条件中,投影线是关键;根据投影线相交或平行,可分为中心投影法与平行投影法;在平行投影中,根据投影线倾斜投影面还是垂直投影面,又可分为斜投影与