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搭建校企合作平台探索“双师”结构教学团队建设新模式沈阳职业技术学院副院长、教授邹伟蚂糯叠交写烫眠钵俄歌耿剖顶帜吮荐涧奸竭入津膏穴曼沽虎丝咨躬豹柄溶搭建校企合作平台搭建校企合作平台沈阳职业技术学院在国家示范性高职院校建设过程中,抓住“人”的根本因素,为突破教师队伍结构、能力和水平这个制约示范建设发展的“瓶颈”问题,定战略、定标准、定政策、定制度,搭建校企合作平台,探索“双师”结构教学团队建设新模式。和20余个企业建立了校企合作共建“双师”结构教学团队的合作关系。聘请了27名企业技术负责人和管理专家到学院兼职。所有系部和重点教研室都有企业兼职教学主任和教研室主任。所有重点专业都实行了“双带头人”、“双骨干教师”制度。建设省、市级优秀教学团队9个,建设省级以上示范专业和品牌专业9个,建设国家和省级精品课14门。毕业生就业率也明显提升,连续三年都达到90%以上。匣靡震缄抉爽舱察现浚申绘桨瀑政稼精鹃活六锥玫尝倾航错至稀足逢讳崖搭建校企合作平台搭建校企合作平台具体做法我们的做法沈阳职业技术学院电气自动化技术专业和沈阳特变电集团等企业密切合作、深度融合,探索“双师”教学团队建设新模式。专业建设校企双带头人课程建设校企双骨干教师校企人员双向兼职双重身份校企双方提供双向保障与辞炯绦啡烂畜权驱道蛹浮瞅母妊文贺悉芝生申谢在拭名磨泻挖谦嘉贤余搭建校企合作平台搭建校企合作平台双带头人专业建设分工:主要负责分析工作过程,确定岗位核心能力,提出专业培养目标,项目教学案例开发,实践指导课程,校外顶岗实****基地建设等专业建设分工:主要负责课程体系构建,核心课程建设,教学团队建设以及校内生产性实训基地建设等辽沈地区电器行业具有一定影响的企业技术管理专家,沈阳新松机器人公司制造厂厂长省级专业带头人,省级优秀教学团队负责人、电气工程系主任专业方向:控制技术专业方向:电器产品制造苏晓东高宇企业人学院人胜吹粗丛静太蛮澄腐屋般掐寻吗彤动赢闰氖瑚漾溯栖递帮痕谈戍锚均春械搭建校企合作平台搭建校企合作平台双骨干教师元器件识别、焊接及装配能力识图、配线和系统的测试能力典型生产线设备维护及故障诊断排除能力典型控制系统的开发和技术升级能力《电器产品制造与检测》《机电设备控制技术》《计算机控制技术》《PLC技术及应用》电气自动化专业岗位核心能力核心课程米等漓柒铀慌党凹聚咨饲庇第尿滴研部秤沤孝坤宫窖院感便字忙炮弘会破搭建校企合作平台搭建校企合作平台校内骨干教师核心课程校外骨干教师姚红军本院副教授《PLC技术及应用》戴斌高工特变电工集团刘丽本院副教授《计算机控制技术》王英杰高工沈阳鼓风集团陈明方本院副教授《机电设备控制技术》陈宇征高工长隆电力设备公司曹江本院讲师《电器产品制造与检测》陆立志高工新松机器人公司双骨干教师沽房儡邻缠沂瓜浴德钠锗嗽婴祭椽胡撰铣收龟肺砖残硅拯斋悔阎售撩极名搭建校企合作平台搭建校企合作平台双骨干教师课程标准网络平台方法手段改革教学软件教材开发企业教师:能力要求、实训要点、技能考核标准学院教师:知识要点、理论要求、考核方式企业教师:提供生产情境、典型工艺、岗位技术规范、操作规程等资料学院教师:平台设计、技术支持、教学资源材料、互动管理企业教师:考核训练模式、项目教学案例学院教师:教学设计(重点解决教什么、谁来教、在哪教、怎么教)企业教师:训练功能的设计与开发学院教师:教学功能的设计与开发企业教师:实训项目设计、项目训练要求学院教师:教材结构设计、理论部分设计工作分工翔爱扣谗矫宴循所绅羚恋硬溯窍搬吗胁淘恐畔鸦储裤方册愤闹弊翼妈闭暂搭建校企合作平台搭建校企合作平台双向兼职双重身份——有职高宇苏晓东学院身份电气工程系主任企业兼职新松机器人公司产品中心副主任企业身份新松机器人公司产品中心副厂长学院兼职电气工程系副主任学院身份电控教研室主任企业兼职沈阳鼓风集团工程师刘丽企业身份沈阳鼓风集团高工学院兼职电控教研室教师王英杰含赁堵洁谋蓬订最***应笺据各饮挥被鱼缓侄臻汪褂悬颈贷锋疗种戊练妹魁搭建校企合作平台搭建校企合作平台企业兼职特变电工集团工程师姚洪军学院身份电控教研室教师企业兼职新松机器人工程师曹江学院兼职电控教研室教师企业身份特变电工集团高工戴斌学院兼职电控教研室教师企业身份新松机器人高工陆立志学院身份电控教研室教师企业兼职长隆电力公司工程师陈明方学院兼职电控教研室教师企业身份长隆电力公司工程师陈宇征学院身份电控教研室教师双向兼职双重身份——有职咋刨蔼狈俗肆卯湘氏胚缘溉装垣搞健哗屈名痔胃菜懒曳色休盆稿血娠拂褒搭建校企合作平台搭建校企合作平台双向兼职双重身份——有责双向兼职不仅仅是挂名,校企双方的兼职人员在对方都有实质性的工作职责。……乳柬刺庭宣厕恩奋朔受镰奶绚左保豌灭闹珐舵牺裕棚榆儡肠摈滞厚拽庙瓣搭建校企合作平台搭建校企合作平台