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文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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(2)角的运算ABC∠ABC=45°+30°=75°?75°,你能画出75°的角吗?,你能画出15°的角吗??ACB15°∠ABC=45°-30°=15°?DFE15°∠DEF=60°-45°=15°,你能画出15°的角吗?利用三角尺你还可以画出哪些度数的角?(2)角的运算龙门中学数学组吴昀教学目标:掌握角的和差,会用三角板拼特殊角;理解角平分线的定义及简单运用;会进行角的加减乘除运算;通过实际操作,培养讨论、研究、探索、:重点:理解角的和差和角平分线的定义;难点:角的和、差、倍、:1、每组两人合作,取∠AOC,过点O任意折叠,折痕记作OB;2、用量角器量出∠BOC、∠BOA与∠AOC的度数,、组长总结组员成果写于白板上,选取代表进行汇报。角的和差演示利用三角尺你还可以画出哪些度数的角?思考15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,120°,135°,150°,180°165°?BO探究二EF要求:1、每组两人合作,取∠EOF,过点O对折,折痕记作OB,、组长总结组员成果写于白板上,选取代表进行汇报。

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