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回顾整理——总复****第4课时分数的认识(九单元复****课)10系统梳理认识分数几分之一和几分之几分数的大小比较的方法:同分母分数的加减:分母不变,分子相加减。把一个整体平均分成若干份,其中的一份是这个整体的几分之一;把一个整体平均分成若干份,取其中的几份就是这个整体的几分之几。同分母分数相比较,分子大的分数大;分子是1的分数相比较,分母小的分数大。()里填上合适的分数。○里填上“>”、“<”或“=”。>>><<>。康康健健(1)综合练****康康健健(2)两人一共喝了这箱饮料的几分之几?答:十二分之七我学会了吗?我打算把这块地平均分成9份,其中的1份种茄子,3份种黄瓜,5份种西红柿。(1)茄子地占这块地的几分之几?黄瓜地、西红柿地呢?(2)茄子地和黄瓜地一共占这块地的几分之几?(3)西红柿地比黄瓜地多占这块地的几分之几?+=-=4.
三年级上册数学课件-第十单元第4课时分数的认识（复习课） 青岛版（2014秋）(共9张PPT) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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