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六年级语文下册预习资料.doc


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六年级语文下册预习资料.doc
文档介绍:
--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________六年级语文下册预习资料孔夫子教育中心2013年寒假训练营预习资料适合年级:六年级姓名:第一单元1.本单元围绕这一主题选编了精读课文《》《》《》,略读课文《》《》及“语文百花园一”。“语文百花园一”中的“汉语拼音”部分主要认识分隔符及其作用;“阅读平台”是我国古代传说《》;“积少成多”是杜甫的五言律诗《》;“口语交际”中的演讲话题是;“习作”内容是。2.读单元导语,了解本单元的训练重点。本单元的训练重点是:认真阅读本单元的神话和传说,深入理解课文内容,、,。 1鲧禹治水导语:同学们,听说过大禹治水的故事吗?知道大禹的父亲叫什么吗?今天,我们来学习鲧禹治水的故事。1.选择下列多音字在文中的正确读音,用“√”标出。应(yìngyīng)龙划(huáhuà)出深沟露(lùloù)出笑容2.积累下列词语。一片汪洋息壤滚烫汗流浃背大发雷霆山南海北天寒地冻3.理解词语。斥逐:大发雷霆:汗流浃背:欢呼雀跃:齐心协力:4.默读课文,概括课文的主要内容。5.理解课文内容,体会文章表达的思想感情。(1)默读课文第1自然段,想想鲧禹父子为什么要治理洪水?画出相关语句。(2)默读2-10自然段:①.鲧、禹父子俩治水的方法有什么不同?你认为哪种好?为什么?②读9自然段,画出感受较深的语句,谈谈体会。2大卫导语:远在上古时代,在自然条件及其恶劣的情况下,大禹就凭借自己的聪明才智与顽强的意志带领人们挖渠开山,疏通河道,治服洪水,他的伟大壮举与奉献精神令世代炎黄子孙敬仰不已。1.选择下列多音字在文中的正确读音,用“√”标出。应(yìngyīng)战弹(dàntán)弓吓(hèxià)唬2.积累下列词语。长途跋涉气势汹汹武艺超群万夫不当之勇瑟瑟发抖大惊失色乘胜追击精明能干铜盔赋税鹅卵石胸脯3.理解词语。长途跋涉:气势汹汹:万夫不当之勇:大惊失色:4.默读课文,概括课文的主要内容。5.理解课文内容,体会文章表达的思想感情。(1)默读课文,思考大卫是怎样的一个少年?标出有关语句,并作批注。(2)默读课文1--3自然段,找出故事发生的时间、地点、主要人物以及故事的起因。(3)默读4-11自然段:①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写中,你体会到了什么?②从大卫与扫罗王的对话中,你体会到大卫是个怎样的少年?③找、画描写大卫战前准备的句子,说说体会到了什么?3夸父逐日导语:中国神话是我们中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分,最初产生于我国原始社会,在漫长的历史发展中越来越丰富。神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝,今天我们来学习一篇短小的文言文神话故事《夸父逐日》。1.选择下列多音字在文中的正确读音,用“√”标出。欲得(déděi)饮(yǐnyìn)化为(wéiwèi)邓林2.积累下列词语。渭河邓林夸父大泽逐走3.理解上下文和课后注释理解词语。逐走:入日:大泽:未至:邓林:4.概括课文的主要内容。5.理解课文内容,回答问题。(1)结合注释和课文,说说下面句子的意思。夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭。弃其杖,化为邓林。(2)夸父为什么要逐日?结果如何?你对这一结果怎么理解的?4天上偷来的火种导语:在2004年的雅典奥运会开幕式上,有这样一组表演,希腊神话中的神由演员扮演,出现在观众面前。这个场景向全世界人民诠释了希腊神话是欧洲文化的根基,更是世界文明的发源。今天,让我们一起来学习希腊神话中的一个故事,初识几位神。1.选择下列多音字的正确读音,用“√”标出。解(jiěxiè)恨解(jiěxiè)甲归田2.积累下列词组。熊熊的火柱沉重的铁链漫长的夜晚奇异的鲜花严厉的惩罚凶猛的野兽尖利的嘴巴灿烂的火球莽莽的森林凶恶的鹫鹰3.理解词语。暴跳如雷:小心翼翼:惩罚:4.默读课文,概括课文的主要内容。5.理解课文内容,回答问题。(1)课文是按()顺序来写的,可划分为四部分,分别是()→()→()→()。(2)默读第1自然段,思考:普罗米修斯为什么要偷取火种?(3)默读2——8自然段,思考普罗米修斯是怎样偷取火种的,他偷来的火种使人类的生活有什么改变?画出有关句子。火还能给人类带来什么?“用火……用火……用火……还用火…”句式来表达。(4)默读9——16自然段,思考:①普罗米修斯遭受了怎样可怕的惩罚?②普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”(从带点的词语中你体会到了什么?)(5)再次通读全文,想一想:为什么直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”?5女娲造人导语:同学们,从古到今对于“人是从哪里来的”这个话题,人们展开了丰富的想象,猜想 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.