生物实验室计划.doc

(2011---2012学年度第一学期)七年级生物实验教学计划刘桂香生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。二、,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。,也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。,为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎,查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提前列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够得心应手。通过开放实验室活动,让学生的动手能力和实验操作能力有所提高,并且激发学生生物学的学****兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台,填写好实验记录。六、本学期实验教学进度表周次分组实验演示实验第三周练****使用显微镜第四周观察动植物细胞的结构观察草履虫的生命活动第七周观察水绵蚯蚓对土壤的翻耕第八周观察植物的蒸腾现象观察叶片的结构第九周绿叶在光下制造淀粉光合作用产生氧气第十周观察种子的呼吸现象第十二周观察蝗虫观察鲫鱼的形态结构观察家鸽第十三周观察动物的绕道取食行为观察关节的结构第十七周观察细菌的形态第十八周观察酵母菌和霉菌(2011---2012学年度第一学期)八年级生物实验教学计划刘桂香生物是一门以实验为基础的自然学科,从生物科学的形成和发展来看,生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施,都离不开生物实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。二、“以科学探究为主的多样化的学****方式。“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学精神。三、,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。四、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找