机械制造工艺学轴的设计课程设计)..doc

湖南工业大学课程设计资料袋机械工程学院(系、部)2012~2013学年第1学期课程名称机械制造工艺学指导教师邓根青职称学生姓名王维专业班级机械设计1002学号题目轴的设计成绩起止日期2012年12月28日~2013年1月13日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸13张456湖南工业大学课程设计任务书2012—2013学年第一学期机械工程学院(系、部)机械设计与制造及自动化专业机设1002班级课程名称:机械制造工艺学设计题目:轴的设计完成期限:自2012年12月28日至2013年1月13日共2周内容及任务设计的主要技术参数设计任务根据零件图对零件进行工艺分析,编制工艺文件。三、设计工作量根据零件图对零件进行工艺分析计算零件的生产纲领,确定生产类型确定毛坯的种类和制造方法确定毛坯的尺寸和公差拟定加工路线确实各工序的加工余量,计算工序尺寸和公差选择各工序的机床设备及***、量具等工艺装备确定各工序的切削用量编制工艺文件进度安排起止日期工作内容2012年12月28日~2012年12月30日零件的工艺分析2012年12月31日~2013年12月12日工艺规程设计以及制作工艺卡2013年12月13日~2013年12月13日整理、排版说明书以及准备答辩参考资料【1】[M].北京:***出版社,2006.【2】[M].北京:北京大学出版社,2006.【3】[M].北京:高等教育出版社,2004.【4】[M].北京:化学工业出版社,2008.【5】[M].北京:高等教育出版社,(签字):年月日系(教研室)主任(签字):年月日机械制造工艺学课程设计说明书轴的设计起止日期:2012年12月28日至2013年1月13日学生姓名王维班级机设1002学号成绩指导教师(签字)机械工程学院2013年1月13日前言本课程设计是学生在学完机械制造工艺学课程的一个综合性和实践性很强的教学环节,通过课程设计,能综合运用所学基本理论以及在生产实****中学到的实践知识进行工艺及结构设计的基本训练,掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识,提高学生分析和解决实际工程问题的能力,为后续课程的学****及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。本次机械制造工艺学课程设计不仅仅能帮助我们利用已学的知识进行设计,还培养了我们自己分析,独立思考的能力。这次综合性的训练,我在以下几方面得到锻炼:(1)、运用机械制造工艺学课程中的基本原理以及在生产实****中学到的实践知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及工艺路线安排,工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量。提高结构设计能力。通过设计零件的训练,获得根据被加工零件的加工要求,设计出高效,省力,经济合理而能保证加工质量的零件的能力。学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称,出处,能够做到熟练的运用。就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己发现问题,分析问题和解决问题的能力,为今后参加工作打下良好的基础。由于个人水平亟待提高,设计尚有许多不足之处,恳请老师给予指教,本人将表示真诚的感谢!目录第一章零件的工艺分析·······················6第二章生产纲领的计算与生产类型的确定······10第三章确定毛坯、绘制毛坯图·················11第四章拟定轴的工艺路线·····················12第五章选择加工设备及工艺装备··············16第六章加工工序设计·························17第七章加工后零件的三维图···················24第八章参考资料······························25第九章设计小结······························26第十章致谢··································27第一章零件的工艺分析一、轴的用途:轴是组成机器的主要零件之一。一切作回转运动的传动零件(如齿轮、蜗杆登),都必须安装在轴上才能进行运动及动力的传递。因此轴的主要作用是支承回转零件及传递运动和动力。按照轴的承受载荷不同,轴可分为转轴、心轴和传动轴三类。工作中既承受弯矩又承受扭矩的轴成为转轴,只承受弯矩的轴称为心轴,只承受扭矩而不承受弯矩的轴称为传动轴。该轴主要采用40Cr钢能承受一定的载荷与冲击。此轴为台阶类零件,尺寸精度,形位精度要求均较高。Φ14,φ15,φ16为主要配合面,精度均要求较高,需通过磨削得到。轴线