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教育人力资源管理1教育人力资源管理一、教育人力资源管理概述二、教育人力资源管理框架三、教育人力资源管理机制四、教育人力资源管理理论2一、教育人力资源管理概述(一)什么是人力资源管理(二)教育人力资源管理任务与功能(三)教育人力资源管理意义3(一)什么是人力资源管理人力资源(HumanResource,HR)及其相关概念人力资源管理(HumanResourceManagement,HRM)的概念4人力资源及其相关概念人力资源人口资源劳动力资源人才资源5什么是人力资源人力资源是指一定范围内的人所具备的劳动能力的总和,也称“人类资源”或“劳动力资源”、“劳动资源”。--姚裕***4人力资源是在一定区域范围内,可以被管理者运用以产生经济效益和实现管理目标的体力、智能与心力等人力因素的总和及其形成基础,包括知识、技能、能力与品性素质等。--萧鸣政p8人力资源是指一个国家或地区之中,处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄而且有劳动能力的人口之和,或者表述为:一个国家或地区的总人口中减去完全丧失劳动能力的人口之后的人口。--梁裕楷p276人力资源内涵,赞成定义为:人力资源是指具有劳动能力的人的总和。人力资源外延:人力资源的绝对数量可以用被考察的国家或地区具有劳动能力的人口数量加以计算。7人力资源的相关概念人口资源:人口资源是指一个国家或地区的人口总体,即全部的自然人。劳动力资源:劳动力资源是指一个国家或地区有劳动能力并在“劳动年龄”范围之内的人口的总和。人才资源:人才资源是指人力资源中素质层次较高的那一部分。8人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源四者关系9人力资本(HumanCapital)人力资本是指人们以某种代价获得的并在劳动力市场上具有一定价格的能力或技能。人力资源与人力资本的关系:两者分析问题的内容有所区别。人力资本强调投资付出及其收回,考虑投资的成本带来多少价值,研究价值增值的速度和幅度;而人力资源,除了人力资本涉及的内容外,还要分析人力资源形成、开发、使用、配置、管理等多种规律和形式。二者是内容递进性和范围拓展性的关系,人力资源把人力资本研究、分析问题的视角和内涵推向纵深。10