04鹿潘小学“小手拉大手,共创文明卫生家.校”活动方案2013.6.doc

鹿潘小学“小手拉大手,”活动方案一、活动目的为深入贯彻落实玉东新区“美丽玉东,清洁乡村”活动,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的卫生****惯,努力融入“清洁环境,美化校园,清洁乡村”的气氛中,协助家长把家庭卫生搞好。号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明不环保的****惯,积极参与到环境保护中。二、活动目标1、培养学生养成良好的卫生****惯,不随意乱扔垃圾。2、培养学生积极做好个人及家庭卫生,帮助家长做一些力所能及的清洁活动。3、号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,积极参与到“清洁乡村”工作中。三、活动内容1、大力宣传“美丽玉东,清洁乡村”的活动内容,把爱清洁讲卫生讲文明思想根植在孩子心中。2、开展“学生六争当”活动(即争当“环保小卫士”、“家庭小主人”、“宣传小助手”、“村屯小广播员”、“小小监督员”、“小记者”)。开展“家庭三争当”活动(即争当“好村民<居民>”、“文明卫生家庭”、“五好家庭”)。3、举行“小手拉大手,”的签字仪式。4、组织学生开展社会实践活动,培养社会实践能力,利用班会课、活动课,教师带领学生深入自然村进行垃圾的清洁,以此来影响周边的群众树立环保的意识。5、开展“清洁家园,小手拉大手,家长进课堂”活动。学校再印发致学生家长一封信。由学生带回家,将环保、文明、和谐的观念传播到家庭、村落,倡议家长学****生态文明,养成绿色生活****惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明不环保的****惯,积极参与到环境保护中。并请部分家长代表到校、到班来上环保课,通过学生与家长互答、家庭间互答形式开展环保知识竞赛活动,积极推动环保知识进课堂、进家庭。6、一到三年级学生开展围绕“清洁家园,小手拉大手“活动,进行学生绘画创作与讲故事比赛,四到六年级学生开展围绕该主题进行作文写作与演讲比赛,评选优秀作品在学校进行展示宣传。7、坚持开展“清洁校园,清洁乡村”弯腰行动,鼓励学生自觉加入到保洁行列中,学校成立一支保洁志愿队,分成小组负责每条自然村的保洁检查监督工作。每组组长负责每周向少先队大队部汇报情况,少先队大队部向校办室汇报活动进展情况。(学校)。1、评分要素:低年级学生:⑴能讲出几条自己已养成的爱清洁讲卫生的****惯.⑵自我服务,仪表整洁。⑶个人的学****生活环境整洁有序。⑷自己值日时,本班卫生区能做无纸屑、无果壳、无痰迹等。⑸能每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚。⑹自己收拾书桌、书包、文具、玩具。⑺积极参加班级的卫生值日,不找人(包括父母等)代替。⑻积极参与学校组织的各项活动,如环保主题班会、扫地比赛、自理能力比赛等。1⑼看到校园内的果皮纸屑,能主动捡起。平时吃完食品,不乱丢包装袋。中年级学生:⑴会整理房间,美化自己的小天地。⑵会清洁房间,会自我服务,做到仪表整洁,每星期洗一次自己的衣物。⑶个人的学****生活环境整洁有序。⑷自己值日时,本班卫生区能做无纸屑、无果壳、无痰迹等。⑸能每天自己叠被,整理床铺,自己收拾书桌、书包、文具、玩具。⑹能在日常生活中帮助父母、老师做一些力所能及的事。⑺积极参加班级的卫生值日,从不找人代替,还主动帮助别人。⑻积极参与学校组织的各项活动,如环保主题班会、扫地比赛、自理能力比赛等。⑼看