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刘琳我的班主任心得体会.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________刘琳我的班主任心得体会“班主任工作体会”征文努力就能创造奇迹作者姓名:刘琳班级:七年级一班作者单位:安丘市兴安街道白芬子初级中学2014年11月29日,我们来到了安丘实验中学,聆听了两位成功的班主任老师的精彩演讲,感受颇深。“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望……”伴随着一曲动听的旋律,柔声细语的俞玉萍老师把我们带进了她的完美教室,为我们讲述了她和百合班的故事;一位衣着板正,拥有了传统教育工作者面庞的化学老师,却带领我们走进了一个性化教育阵营的陈宇老师。截然不同的两种风格的班主任老师,他们却带领着那些孩子走到了各自想要的终点,他们考上了理想的中学,大学;从来没见过他们这样快乐幸福的老师,他们真的拥有魔力吗?我们班上就有一个男孩,学****是不错的,各方面能力也不错,可是他总是一副吊儿郎当的样子,只要以批评他,或者有什么事情不顺他的心了,他就一幅很不屑一顾的样子,满脸的不高兴,或者他表现得“目中无人”。还记得有一次,他站着路队往外走,他故意和他的朋友走在前面,他那么高,个矮的同学根本跟不上步子,我让他站到后面去,他没有理会,然后我把它从队伍当中叫出来,接下来,我发现他的样子变化了,我和他一起等到所有的学生都走出去,然后跟他说以后要占到后面,个矮的学生跟不上他好似答应了,走到校门,表现出了一幅不我很不屑的一样,原来,都是面子惹的祸。后来,通过任课老师的反应,感觉他的表现一直走的是下坡路线,我在想,要怎样让他远离那些孩子,扣量化分感觉他来说好像不太在乎。。。。。。接下来又是与他的思想斗争。他们的讲座,是我感受到了应该如何做好一名班主任。能做俞老师的学生是幸福的,先不说别的,单是俞老师本人的诙谐、幽默、开朗、自信、博学就足以让我沉迷,听了她的故事更是让我敬佩和感动。她班的学生都有百合般的精神,并且他们爱读书、会读书、自信、团结、志向远大,一个人如果能做的这些还追求什么呢?飞向学****之旅——让每一个孩子学会学****俞老师说,让孩子学****首先要学会倾听,是的,在我们班的学生,就有很多的学生不会倾听,他们有的属于“手脚好动“型的,这些同学在听课的时候会摆弄手里的小玩具,会摸摸坐凳里的东西;有的同学属于“思想游离”型的,他们会在上课的时候想些感兴趣的东西,看着是在听课,其实眼珠子一动不动;还有的同学属于“交头接耳”型的,趁老师不注意说说话,这样其实一节课听不了多少东西。针对这种情况,首先就必须在课堂上重视对学生倾听****惯的培养。告诉学生要“用眼睛去倾听”,听的时候眼睛要看者说话的老师或同学;“用嘴巴去倾听”,听的时候嘴巴不能发出声音;“用手和脚去倾听”,听的时候手和脚别动,需要用相关的文具时要轻轻的。这些****惯不是一朝一夕形成的,需要在每天的课堂上常抓不懈。而且,老师要让他们融入进来,就要与他们对话,是从身心向他人敞开,学会倾听,学会学****飞向宁静之旅——让每一个孩子“活好当下”让他们成为学生的试想一个学生享受他的学****热爱他的学****乐在其中,还有什么能够难得到他呢,他的成绩又怎么会差呢?一个学生享受他的读书生活,他又将进入一个怎样斑斓的世界啊,他的语言表达能力,

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  • 时间2019-11-15