部编版语文三年级下册知识汇总.docx

部编版语文三年级下册知识汇总第一单元 1《古诗三首》一、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 二、易错字融:左下边不要多一横。燕:不要少点。梅:“每”里面是两点。三、多音字尽:jìn(尽头)jǐn(尽管) 行:xíng(行为)háng(银行) 四、会写词语泥融燕子鸳鸯蒌蒿芦芽河豚梅子小溪五、理解词语迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴六、课文回顾。 1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。七、背诵积累。背诵《古诗三首》,默写《绝句》。 2燕子一、易错字音伶俐(líng)掠过(lǜe)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān) 二、易错字凑:右下部分末笔是点。拂:右半部分先写“弓”。集:下面是“木”。聚:下面左边是两撇。偶:右部分第七笔是竖,第八笔是提。痕:被包围的部分不是“良”。三、多音字燕:yàn燕子yān:燕国圈:quān圆圈juān圈在家juàn:羊圈散:sǎn闲散sàn散心杆:gān旗杆gǎn笔杆子四、会写词语俊俏聚拢增添五线谱音符翅膀吹拂掠过偶尔沾水荡漾五、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画六、词语拓展描写颜色鲜艳的四字词语:光彩夺目五彩缤纷五颜六色姹紫嫣红五光十色式词语:波光粼粼得意扬扬大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩饥肠辘辘七、重点句子 ,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻) ,轻风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的、白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(拟人) ,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!(比喻) 八、课文回顾《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。九、背诵积累。背诵:《燕子》1一3自然段。 3荷花一、易错字音莲蓬(péng)姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn) 二、易错字瓣:中间是“瓜”。蓬:草字头写宽点,盖住“逢”。裂:下面是“衣”。蹈:右下角是“臼”。止:第三笔竖短,最后一笔横稍长。三、多音字挨:āi挨近ái挨打骨:ɡū骨碌ɡǔ骨气四、会写词语荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞蜻蜓随风飘动五、词语搭配一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳六、词语拓展形容人多的四字词语:挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席水泄不通济济一堂络绎不绝车水马龙 AABC式词语:翩翩起舞井井有条岌岌可危念念不忘滔滔不绝历历在目欣欣向荣亭亭玉立频频点头七、重点句子 ,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句,荷叶比作大圆盘。形象说明了荷叶颜色、样子) 。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。) 八、课文回顾《荷花》是一篇写景记叙文,作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。九、背诵积累。《荷花》2一4自然段。 4昆虫备忘录一、易错字音益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē) 二、多音字晕:yūn(摔晕)yùn(晕船) 似:sì(似乎)shì(似的) 三、词语备忘(录)(凡)是(距)离(款)款黑(绸) (膜)翅(瞎)点(益)虫大(约)黑(斑) 四、理解词语琢磨、形象、款款、严丝合缝五、词语搭配视觉(灵敏)颜色(鲜艳)身体(粗短) 六、词语拓展 AABB式词语:顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆七、重点句子瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。) 八、课文回顾本文是《昆虫备忘录》的节选部分。作者用清新、有趣的语言描述了对